Με αφορμή τον εορτασμό της Διεθνούς Ημέρας Δασών 21 Μαρτίου οι μαθητές της Στ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια όμορφη εκπαιδευτική δράση. Με την υποστήριξη της σχολικής κοινότητας, οι μαθητές συγκεντρώθηκαν στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας για να διαβάσουν ένα βιβλίο κάτω από τον λαμπερό ήλιο και τη σκιά ενός δέντρου. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την ιδέα και συνδύασαν την αγάπη τους για την ανάγνωση με τη φύση. Μέσα σε ένα κλίμα ξεγνοιασιάς και ηρεμίας, οι μαθητές ανακάλυψαν τη μαγεία των λέξεων και τη δύναμη της φαντασίας. Η εκπαιδευτική δράση "Ανάγνωση κάτω από ένα Δέντρο" αποδείχθηκε ως μια πρωτοβουλία που ενίσχυσε τη διάθεση τους για τη μάθηση και την κοινωνική συνοχή. Ελπίζουμε ότι αυτή η εμπειρία θα μείνει χαραγμένη στις μνήμες των μαθητών μας και θα τους ενθαρρύνει να συνεχίσουν να ανακαλύπτουν τον κόσμο μέσα από την ανάγνωση.
0 Comments
Οι μαθητές του Στ1 συμμετείχαν στους εορτασμούς για την παγκόσμια ημέρα τροφίμων και στην παγκόσμια εκστρατεία με θέμα «Το νερό είναι ζωή, το νερό είναι τροφή. Αφήνοντας κανένα πίσω» που διοργανώνει και φέτος ο Οργανισμός για τα Τρόφιμα και τη Γεωργία των Ηνωμένων Εθνών (FAO). Ο Παγκόσμιος Οργανισμος Τροφίμων και Γεωργίας (FAO) του ΟΗΕ καλεί τις κυβερνήσεις, τους οργανισμούς, τους ακαδημαϊκούς, τον ιδιωτικό τομέα και τον κάθε πολίτη να συνεργαστούν για να προστατεύσουν τους υδάτινους πόρους – και άρα το μέλλον μας.
Το νερό είναι απαραίτητο για τη ζωή στη Γη, χωρίς αυτό δεν υπάρχει τίποτα και κανείς. Καλύπτει το μεγαλύτερο μέρος της επιφάνειας του πλανήτη και αποτελεί πάνω από το 50% του σώματός μας. Με αυτό παράγεται η τροφή μας, παραμένουμε ζωντανοί και υποστηρίζεται η καθημερινή μας διαβίωση. Ο πολύτιμος αυτός πόρος δεν είναι όμως ανεξάντλητος και πρέπει να πάψουμε να τον βλέπουμε ως δεδομένο. Η ραγδαία αύξηση του πληθυσμού, η αστικοποίηση, η αλόγιστη ανάπτυξη και η κλιματική αλλαγή θέτουν τους υδάτινους πόρους του πλανήτη υπό αυξανόμενη πίεση. Σήμερα, 2,4 δισεκατομμύρια άνθρωποι ζουν σε χώρες με πρόβλημα λειψυδρίας. Μικροϊδιοκτήτες γης, αγροτικές οικογένειες που αγωνίζονται να καλύψουν τις καθημερινές τους ανάγκες, αυτόχθονες πληθυσμοί, μετανάστες και πρόσφυγες είναι οι ομάδες που πλήττονται εντονότερα. Η διεκδίκηση του ανεκτίμητου πόρου φέρνει μαζί της ολοένα και αυξανόμενες συγκρούσεις. Περίπου 600 εκατομμύρια άνθρωποι υφίστανται τις επιπτώσεις της ρύπανσης, της υποβάθμισης των οικοσυστημάτων, τις συνέπειες των μη βιώσιμων πρακτικών και της κλιματικής αλλαγής. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιου Οργανισμού Τροφίμων «Ήρθε η ώρα να αρχίσουμε να διαχειριζόμαστε το νερό με σύνεση. Πρέπει να παράγουμε περισσότερα τρόφιμα και άλλα βασικά γεωργικά προϊόντα με λιγότερο νερό, διασφαλίζοντας παράλληλα ότι το νερό κατανέμεται ισότιμα, ότι τα υδάτινα συστήματα διατροφής μας διατηρούνται και κανείς δεν μένει πίσω». Ως πολίτες πρέπει να συνειδητοποιήσουμε ότι αυτό που τρώμε και ο τρόπος που παράχθηκε επηρεάζουν το νερό. Πρέπει να κάνουμε τη διαφορά επιλέγοντας τοπικά, εποχιακά και φρέσκα τρόφιμα, να μειώσουμε τη σπατάλη φαγητού, να μη ρυπαίνουμε το νερό.
Οι μαθητές χρησιμοποίησαν τη φαντασία τους και δημιούργησαν αφίσες που να απεικονίζει τη δράση τους για το νερό η οποία να σχετίζεται με τα τρόφιμα:
Επίσης μαζί με τους εταίρους τους μέσα από το etwinning πρόγραμμα με τίτλο “Spread the word: innovative european e-nviron-mental friendly classrooms” δημιούργησαν ένα βίντεο για να παρουσιάσουν τις αφίσες που δημιούργησαν:
Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί ιδανική ευκαιρία για ευαισθητοποίηση των μαθητών για τις παγκόσμιες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν πολλοί άνθρωποι, όπως η φτώχεια και η πείνα, η κλιματική αλλαγή, οι συγκρούσεις και η ανισότητα. Οι μαθητές/μαθήτριες μπορούν να μάθουν πως μπορούν να γίνουν μέρος των παγκόσμιων λύσεων που χρειάζονται για τη διασφάλιση ενός αειφόρου μέλλοντος το οποίο συναρτάται με την επιβίωση της ανθρωπότητας.
Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας επί σχετικών θεμάτων. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία ορίζεται ως μία κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο συνειδητοποιεί τις ικανότητές του, μπορεί να αντιμετωπίσει τις πιέσεις της ζωής και να συνεισφέρει στην κοινωνία. Αναμφίβολα το σχολείο διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην προάσπιση, βελτίωση και προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας των παιδιών και των εφήβων. Έχει διαπιστωθεί ότι η συστηματική υλοποίηση προγραμμάτων και δράσεων που στοχεύουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας και εμπλέκουν όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας έχει πολύπλευρα οφέλη, όπως: (α) θετική επίδραση στη σχολική επίδοση, (β) ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας, (γ) καλλιέργεια γνωστικών, κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων αναγκαίων για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του παρόντος και του μέλλοντος και (δ) μείωση των πιθανοτήτων εμφάνισης μελλοντικών προβλημάτων και συμπεριφορών υψηλού κινδύνου.
Στο πλαίσιο αυτό η σχολική μας μονάδα διοργάνωσε εκδηλώσεις και δράσεις (α) προαγωγής της κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας των παιδιών και των εφήβων και (β) ευαισθητοποίησης των μελών της σχολικής κοινότητας επί του θέματος του φετινού εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας: «Η ψυχική υγεία είναι οικουμενικό ανθρώπινο δικαίωμα». Οι δράσεις (συλλογικές εικαστικές δημιουργίες, βιωματικές ασκήσεις/εργαστήρια, προβολές ταινιών/ντοκιμαντέρ, κ.ά.) εντάσσονται στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος etwinning με τίτλο "Spread the word: innovative european e-nviron-mental friendly classrooms", το οποίο υλοποιείται στη σχολική μας μονάδα σε συνεργασία με ευρωπαϊκά σχολεία.
The gratitude jar
Οι μαθητές μας δημιούργησαν το βάζο της ευγνωμοσύνης. Μέσα εκεί θα ρίχνει το κάθε παιδί χαρτάκια, στα οποία θα γράφει κάτι για το οποίο νιώθει μια μέρα ευγνώμων. Μετά από κάποιους μήνες θα ανοίξουν το βάζο και θα γιορτάσουν για όλα αυτά τα σπουδαία πράγματα που έχουν στη ζωή τους!
Έπαιξαν το παιχνίδι “ I LIKE, I THANK”: Ο πρώτος που παίζει, ρίχνει ενα κουβάρι μαλλί σε όποιον θέλει και του λέει “ Σε ευχαριστώ που ....” . Αυτός που πιάνει το κουβάρι μαλλί, ευχαριστά αυτόν που του το έριξε και το ρίχνει στον επόμενο. Όταν μιλήσουν όλοι τότε το κουβάρι κάνει το ίδιο ταξίδι αλλά ανάποδα αυτή τη φορά. Το ρίχνουμε πίσω σε αυτόν που μας το έριξε πριν και λέμε μια πρόταση που να ξεκινά με το “Μου αρέσει που ....”
The gratitude tree:
Έφτιαξαν το δικό τους "Δέντρο της Ευγνωμοσύνης'" (Gratitude Tree), γράφοντας σε φυλλαράκια για ποιο λόγο είναι ευγνώμονες.
Alphabet Gratitude :
Δημιούργησαν το ψηφιακό διαδραστικό αλφαβητάρι της ευγνωμοσύνης The Alphabet Gratitude. Έγραψαν κάθε γράμμα του αλφαβήτου και προσπάθησαν να βρουν τουλάχιστον ένα πράγμα για το οποίο είναι ευγνώμονες κάτω από κάθε γράμμα.
My Feeling journal-digital
Επίσης δημιούργησαν ένα ψηφιακό ημερολόγιο συναισθημάτων. Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς θα καταγράφουν γεγονότα σχολικής ζωής και συναισθήματα που τους προκαλούν προάγοντας με τον τρόπο αυτό τη διαχείριση των συναισθημάτων, την αυτοβελτίωση και την προάγωγή των αξιών της ευγένειας, φιλίας, καλοσύνης, αυτοεκτίμησης και σεβασμού στη διαφορετικότητα.
Αυτές οι δραστηριότητες ήταν ένας πολύ καλός τρόπος για να επικεντρωθούν τα παιδιά σε θετικά πράγματα και να εκφράσουν την ευγνωμοσύνη τους προς τον εαυτό τους, τους άλλους, τα μέρη ή τα πράγματα. Η ευγνωμοσύνη δεν είναι πάντα ένα συναίσθημα που όλοι μπορούν να εκφράσουν. Η καλλιέργεια της ευγνωμοσύνης σε νεαρή ηλικία βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν ψυχική ανθεκτικότητα και να γίνουν πιο ευτυχισμένοι ενήλικες. Η ευγνωμοσύνη μας εκπαιδεύει να εστιάζουμε στη στιγμή. Όταν αφιερώνουμε λίγο χρόνο για να δούμε τη ζωή από διαφορετική σκοπιά, εκφράζουμε ευγνωμοσύνη για τα πράγματα που έχουμε και για τους ανθρώπους που μας περιβάλλουν. Μερικές φορές είναι τα απλά πράγματα που κάνουν τη ζωή υπέροχη!
"Όταν αρχίσεις να μετράς αυτά για τα οποία νιώθεις ευγνώμων, η ζωή σου θ' αλλάξει."
Willie Nelson
Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών είναι μια γιορτή του εκπληκτικού αριθμού και της ποικιλίας των γλωσσών που ομιλούνται σε όλη την Ευρώπη. Σχολεία και οργανισμοί σηματοδοτούν την εκδήλωση κάθε χρόνο με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών για να προωθήσουν την εκμάθηση γλωσσών και να γιορτάσουν τη γλωσσική και πολιτιστική πολυμορφία της Ευρώπης.
Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου. Το μεγάλο αυτό γεγονός γιόρτασαν οι μαθητές και μαθήτριες της έκτης. Εξηγήσαμε τους στόχους και την ιστορία της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών και παίξαμε διασκεδαστικά κουίζ με βασικές πληροφορίες για την εκδήλωση, τις διαφορετικές γλώσσες και σημαίες. Μιλήσαμε για τη σημασία της εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας. Μάθαμε για τις «δάνειες λέξεις» που εμφανίζονται σε διαφορετικές γλώσσες και σκεφτήκαμε τρόπους να προσδιορίσουμε το νόημα. Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια υπέροχη αφίσα με τη λέξη "μίλα μου!" γραμμένο σε πολλές διαφορετικές ευρωπαϊκές γλώσσες. Δημιουργήσαμε επίσης ένα βίντεο χρησιμοποιώντας το Canva σχετικά με τη σημασία της εκμάθησης ξένων γλωσσών. Ο εορτασμός της Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών πλαισιώνει το αίτημα συμμετοχής του Σχολείου μας στο Δίκτυο Σχολείων της Unesco αλλά και τις δραστηριότητες για το πρόγραμμα e Twinning “Spread the word: innovative european e-nviron-mental friendly classrooms” 2023 – 2024 Διάκριση στον 25ο Πανελλαδικό Διαγωνισμό Μαθητικής Δημιουργίας της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ:21/6/2022
Μια σημαντική Πανελλήνια Διάκριση πέτυχαν οι μαθητές και μαθήτριες της Στ΄ τάξης του σχολείου μας με τη συμμετοχή τους στον 25ο Πανελλαδικό Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα «Η εκπαίδευση δεν μπορεί να περιμένει!» που διοργάνωσε η Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες.
Ο Διαγωνισμός Μαθητικής Δημιουργίας της Ύπατης Αρμοστείας με θέμα τους πρόσφυγες, υλοποιείται σε ετήσια βάση από το 1994. Τη φετινή σχολική χρονιά 2021-2022, μαθητές και μαθήτριες από όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες της χώρας κλήθηκαν να σχεδιάσουν μια εκστρατεία ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης γύρω από το θέμα της εκπαίδευσης. Περισσότεροι από 860 μαθητές και μαθήτριες, ανάμεσά τους και παιδιά πρόσφυγες, σε 35 πόλεις σε όλη την Ελλάδα, συμμετείχαν σχεδιάζοντας μοναδικές, δημιουργικές και ευφάνταστες εκστρατείες, βίντεο και αφίσες διεκδικώντας το δικαίωμα για ποιοτική και συμπεριληπτική εκπαίδευση για όλους. Οι εκστρατείες αποτύπωσαν πώς η εκπαίδευση μπορεί να μεταμορφώνει τους ανθρώπους, να αλλάζει ζωές και να ανοίγει νέα μονοπάτια και προοπτικές για το μέλλον. Συνολικά, διακρίθηκαν εννέα συμμετοχές, μία ανά τάξη συμμετοχής στον διαγωνισμό (από το Νηπιαγωγείο έως το Λύκειο). «Η Παγκόσμια Ημέρα Προσφύγων είναι μια κομβική στιγμή για να τιμήσουμε το θάρρος, τη δύναμη και τη συνεισφορά των εκατομμυρίων ανθρώπων σε όλο τον κόσμο που αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν τις εστίες τους λόγω της βίας, του πολέμου, των διώξεων ή παραβιάσεων των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Είναι επίσης μια μέρα που καλούμε τους ανθρώπους να αναλογιστούν πόσο σημαντικό είναι να καλωσορίζουν τα νέα μέλη στις κοινότητές τους», δήλωσε η Maria Clara Martin, Αντιπρόσωπος του Ύπατου Αρμοστή του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα. «Δεν μπορώ να σκεφτώ έναν χώρο που να είναι πιο φιλόξενος, ασφαλής και θεραπευτικός για τους πρόσφυγες από αυτόν του σχολείου. Η πρόσβαση στην εκπαίδευση μπορεί να ανοίξει ένα παράθυρο για μια καλύτερη ζωή, όχι μόνο για τα παιδιά πρόσφυγες, αλλά για ολόκληρες γενιές. Τα παιδιά στην Ελλάδα – οι ηγέτες του αύριο, έδωσαν ένα ξεκάθαρο μήνυμα μετά από δύο δύσκολα χρόνια που σημαδεύτηκαν από την πανδημία: η εκπαίδευσή τους δεν μπορεί να περιμένει!», πρόσθεσε. Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν στην κατηγορία ομαδική συμμετοχή με βίντεο. Συνεργάστηκαν για τη δημιουργία ενός βίντεο με την καθοδήγηση της καθηγήτριας της Πληροφορικής κ.Ματσαγγούρα Ειρήνης καλώντας για ένα σχολείο που αγκαλιάζει τις ανάγκες όλων των παιδιών. Ο Διαγωνισμός διεξήχθη ηλεκτρονικά, με την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, από τον Οκτώβριο του 2021 έως και τον Φεβρουάριο του 2022. Στον Διαγωνισμό συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες που φοιτούν στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ενήλικοι μαθητές από σχολεία δεύτερης ευκαιρίας και δομές Μη Κυβερνητικών Οργανώσεων για την υποστήριξη και προετοιμασία παιδιών προσφύγων. Η επιτροπή αξιολόγησης του Διαγωνισμού, αποτελούμενη από εκπροσώπους των παρακάτω φορέων: Γραφείο Συνεργασίας της UNICEF στην Ελλάδα, Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού, Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Πολιτιστικών Θεμάτων, Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων, Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες, ξεχώρισε τη συμμετοχή του 8ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας στην κατηγορία Στ΄ Δημοτικό ανάμεσα σε όλες τις άλλες συμμετοχές, λαμβάνοντας υπόψη τη συνάφεια με το θέμα του διαγωνισμού, την πρωτοτυπία προσέγγισης του θέματος, την αισθητική προσέγγιση και τη σαφήνεια του μηνύματος. Δείτε την εργασία των μαθητών/τριών μας στο:
Οι διακριθέντες μαθητές και μαθήτριες και το σχολείο μας έλαβαν αναμνηστικά διπλώματα για τη συμμετοχή τους στον Διαγωνισμό καθώς και συμβολικά δώρα από την Ύπατη Αρμοστεία.
Επιπλέον η Ύπατη Αρμοστία του ΟΗΕ πραγματοποίησε μια διαδικτυακή εκδήλωση τη Δευτέρα 20 Ιουνίου στις 17:00 το απόγευμα για να γιορτάσουν την Παγκόσμια Ημέρα Προσφύγων όλοι μαζί, μαθητές και μαθήτριες, γονείς και εκπαιδευτικοί, καθώς επίσης και τα μέλη της Επιτροπής Αξιολόγησης του Διαγωνισμού. Η εκδήλωση πραγματοποιείται στο πλαίσιο του Refugee Week Greece, ένα πολιτιστικό και καλλιτεχνικό φεστιβάλ, διάρκειας μίας εβδομάδας, που τιμά τη δύναμη, τη δημιουργικότητα και τη συνεισφορά των ανθρώπων που έχουν ξεριζωθεί.
Εν όψει της διαδικτυακής εκδήλωσης και για να ευχαριστήσουν τα παιδιά για τις προσπάθειές τους να προωθήσουν την αλληλεγγύη, τον σεβασμό στα ανθρώπινα δικαιώματα και τη θετική αλλαγή στην κοινωνία, η Ολυμπιονίκης Σοφία Μπεκατώρου, ο τραγουδιστής Γιώργος Περρής και οι ηθοποιοί Εβελίνα Παπούλια, Σπύρος Χατζηαγγελάκης και Χρήστος Χατζηπαναγιώτης, μαζί με μέλη του προσωπικού της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες έστειλαν συγχαρητήρια μηνύματα μέσα από ένα σύντομο βίντεο:
Στις 8 Φεβρουαρίου 2022, εορτάζεται σε όλο τον κόσμο η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (Safer Internet Day – SID) η οποία διοργανώνεται στο πλαίσιο του δικτύου Insafe/INHOPE, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, με σκοπό να προωθηθεί η ασφαλής και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ειδικότερα ανάμεσα στα παιδιά και τους/τις νέους/νέες. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου εορτάζεται, κάθε χρόνο, τη δεύτερη μέρα, της δεύτερης εβδομάδας, του δεύτερου μήνα (Φεβρουαρίου). Την ημέρα αυτή εκατομμύρια άνθρωποι σε ολόκληρο τον κόσμο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δραστηριότητες, ενώνουν τις φωνές τους, με στόχο να ενθαρρύνουν τις θετικές αλλαγές στο Διαδίκτυο και να ενισχύσουν την ευαισθητοποίηση, αναφορικά με τα ζητήματα Ασφάλειας στο Διαδίκτυο.
Στο πλαίσιο της φετινής Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε διαδικτυακή ημερίδα που πραγματοποιήθηκε στις 8 Φεβρουαρίου 2022, με θέμα: «Μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο». Την Ημερίδα διοργάνωσε το Ελληνικό κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ. Οι μαθητές/μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί από σχολεία όλης της Ελλάδας παρακολούθησαν την Ημερίδα, σε ζωντανή διαδικτυακή μετάδοση από το τμήμα τους, εξαιτίας των συνθηκών της πανδημίας του κορωνοϊού. Με σύνθημα «Μαζί για Ένα Καλύτερο Διαδίκτυο», η Ημερίδα είχε ως στόχο να καλλιεργήσει την υπευθυνότητα, το σεβασμό και τη δημιουργική αξιοποίηση του Διαδικτύου στη ζωή μας, και να περάσει το μήνυμα ότι είναι καθήκον όλων, της Πολιτείας, των φορέων που ασχολούνται με το Διαδίκτυο, των εκπαιδευτικών, των γονέων, των νέων και των παιδιών, να συνεισφέρουν, ώστε το Διαδίκτυο να καταστεί ένας καλύτερος και ασφαλέστερος χώρος επικοινωνίας, ψυχαγωγίας και μάθησης. Μέλη του Ελληνικού κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου ενημέρωσαν τους/τις μαθητές/τριες για τις βασικές αρχές ψηφιακής ασφάλειας μέσα από ένα παιχνίδι δραστηριοτήτων και γρίφων. Η εκδήλωση περιλάμβανε παρουσιάσεις και συζητήσεις σε θέματα που αφορούν τις δυνατότητες και τις προκλήσεις του Διαδικτύου, με επίκεντρο στο πώς όλοι και όλες μπορούμε να συμβάλλουμε στη δημιουργία ενός ασφαλέστερου και καλύτερου Διαδικτύου. Στο πλαίσιο του eTwinning έργου τους οι μαθητές/τριες του Ε1 δημιούργησαν ένα κουίζ συνεργατικά έχοντας σα θέμα: Πώς να προστατέψω τις μέλισσες και πώς να κρατηθώ ασφαλής στο διαδίκτυο; Στο πλαίσιο του εορτασμού της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2022 η ομάδα των workers-εργάτριες πρόσθεσε τρεις ερωτήσεις, η ομάδα των drones-κηφήνες πρόσθεσε τρεις πραγματικές/ψευδείς εικόνες μελισσών και η ομάδα των queens-βασιλίσσες πρόσθεσε τρεις κανόνες. Το κουίζ που δημιουργήθηκε φαίνεται στην παρακάτω εικόνα και μπορείτε να δοκιμάσετε κι εσείς τις γνώσεις σας κάνοντας κλικ πάνω της:
Η 3η Δεκεμβρίου, θεσπίστηκε από τα Ηνωμένα Έθνη το 1992 ως «Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία». Εορτάζεται σε όλο τον Πλανήτη με σκοπό την προώθηση και την κατανόηση σε θέματα αναπηρίας, την κινητοποίηση υπέρ των δικαιωμάτων αξιοπρέπειας και ευημερίας των Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ), ενώ ταυτόχρονα επιδιώκεται η ενίσχυση της ένταξης αυτών σε κάθε πτυχή της πολιτικής, κοινωνικής, οικονομικής και πολιτιστικής ζωής. Στο πλαίσιο της προώθησης της συμπερίληψης και των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και τη ζωή των ατόμων με αναπηρία, από την Παρασκευή 3 Δεκεμβρίου έως και τη Δευτέρα 20 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκαν στη σχολική μας μονάδα σχετικές δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. Αρχικά, οι εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης του σχολείου μας, Σκαρτσιάρη Νίκη, Μπουραντά Σωτηρία και Ιάσονας Κωτής-Πηλείδης, ανέλαβαν να ενημερώσουν τους μαθητές και τις μαθήτριές μας για τις μορφές αναπηρίας. Έτσι τα παιδιά, μέσα από διάφορες βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις, αλλά και τη δραματοποίηση της εξαιρετικής ιστορίας «Δυο παπούτσια με καρότσι», κλήθηκαν να «μπουν» στο σώμα ενός ατόμου με αναπηρία και να βιώσουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει στην καθημερινότητά του αισθητηριακά (ακοή, όραση, αφή), κινητικά, χωροταξικά και επικοινωνιακά. Παράλληλα, οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί των τάξεων εστίασαν τις δράσεις τους στην αποδοχή των ατόμων με αναπηρία ως μέρος της ανθρώπινης ποικιλομορφίας και της μοναδικότητας του καθενός. Εργαλεία γι' αυτόν σκοπό στάθηκαν κείμενα και πολυμεσικό υλικό με σχετική θεματολογία. Τα παιδιά εκφράστηκαν με γραπτό και προφορικό λόγο καθώς και με εικαστικές δημιουργίες. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης μάλιστα, μας παρουσίασαν δύο ψηφιακά βιβλιαράκια δημιουργημένα με την εφαρμογή book creator: "Η ιστορία ενός κύκλου" & "Ζώα... μοναδικά". Ακολούθως, στο μάθημα της Μουσικής έγινε εκμάθηση του τραγουδιού «Όπου υπάρχει αγάπη», αναλύθηκαν οι στίχοι και αναζητήθηκε το βαθύτερο νόημά τους, εστιάζοντας στην αγάπη και την ενότητα των ανθρώπων. Επιπλέον, αποδόθηκαν οι στίχοι του τραγουδιού και στη νοηματική γλώσσα. Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, μέσα από διάφορα παιχνίδια καθώς και την παρουσίαση παραολυμπιακών αθλημάτων και αθλητών, έγινε προσπάθεια να μεταφερθούν τα παιδιά σε µια κατάσταση ενσυναίσθησης αναφορικά µε το τι βιώνει ένα άτοµο µε αναπηρία και τα εμπόδια που συναντά στην καθημερινότητά του. Ενώ, στο μάθημα των Τ.Π.Ε. οι μαθητές και οι μαθήτριες μας ανέλαβαν να δημιουργήσουν ψηφιακές αφίσες, μέσω του λογισμικού postermywall, με στόχο την κινητοποίηση της τοπικής κοινωνίας σε ενέργειες συμπερίληψης των ατόμων με αναπηρία σε όλες της εκφάνσεις της ζωής της. Οι δράσεις μας για την Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ ολοκληρώθηκαν με τη διοργάνωση της εκδήλωσης: «Εικαστικό εργαστήρι του δρόμου» με θέμα: Όλοι διαφορετικοί-Όλοι ίσοι, στην κεντρική πλατεία της Θήβας σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων & κηδεμόνων του σχολείου μας και το Δήμο Θήβας. «Ψυχή» της συγκεκριμένης δράσης στάθηκε ο εκπαιδευτικός εικαστικών του σχολείου μας, Κωνσταντίνος Χατζηνικολάου. Στην εκδήλωση συμμετείχαν το Ειδικό Σχολείο Θήβας, το Κέντρο Διημέρευσης Ημερήσιας φροντίδας ΑμεΑ Θήβας και το 7ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας. Το σύγχρονο Σχολείο, ως ένας από τους κυριότερους φορείς κοινωνικοποίησης και διαμόρφωσης στάσεων και αντιλήψεων οφείλει να εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις εκείνες ώστε η ετερότητα να αντιμετωπίζεται ως μια κανονικότητα της σύγχρονης πραγματικότητας και όχι ως πρόβλημα ή έλλειμμα.
Με αυτή την οπτική, προσεγγίζοντας το θέμα της αναπηρίας διαθεματικά, πιστεύουμε ότι κάνουμε ένα βήμα προς ένα σχολείο αποδοχής, χαράς και δημιουργικότητας! Ένα σχολείο που θα χωράει όλα τα παιδιά! Οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού CodeWeek2021 μέσα από κατάλληλες δραστηριότητες για την ηλικία και το επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων τους. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού και άλλων δραστηριοτήτων του τομέα της τεχνολογίας. Η εκπαιδευτικός ΠΕ86 Ματσαγγούρα Ειρήνη, είχε την ευθύνη για τη δημιουργία και την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων στο σχολείο μας. Με τις δραστηριότητές μας συνδέθηκαν, με τον κωδικό code4all, τρεις χώρες και τουλάχιστον 230 δραστηριότητες σε πάρα πολλά σχολεία. Οι μαθητές/τριές μας ήρθαν σε επαφή με τις έννοιες της κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης, έμαθαν πως δημιουργείται μια ψηφιακή εικόνα και γνώρισαν τα εικονοστοιχεία (pixel, picture elements). Προσπάθησαν να ανακαλύψουν την κρυμμένη εικόνα σε ένα πλέγμα με βάση τον κώδικά της. Με την πλατφόρμα https://www.zaplycode.it/play/ χρωμάτισαν pixels και αντάλλαξαν την κωδικοποίηση που δημιούργησαν με τους εταίρους τους από άλλες χώρες στα πλαίσια του ευρωπαϊκού eTwinning Project που υλοποιούν. Προγραμμάτισαν και ανακύκλωσαν με το φίλο τους το ρομπότ Coby Roby. Δημιούργησαν με εικόνες και σύμβολα το δικό τους κρυπτογραφημένο αλφάβητο, σύνθεσαν κρυπτογραφημένα μηνύματα τα οποία αποκρυπτογράφησαν οι φίλοι τους. Εξασκήθηκαν με εντολές προγραμματισμού μέσω των εφαρμογών Scratch, code.org. Δημιούργησαν ένα δικό τους avatar Χορού για να το μοιραστούν με τους φίλους τους. Ήταν μια περίοδος δημιουργικότητας, ενθουσιασμού και απόλαυσης για όλους, μικρούς και μεγάλους ! Η Hμέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Κομισιόν, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους. Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνίσουν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δράσεις παγκοσμίως. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου αποσκοπεί όχι μόνο στο να δημιουργήσει ένα ασφαλέστερο διαδίκτυο, αλλά και ένα καλύτερο διαδίκτυο, όπου όλοι έχουν την δυνατότητα να χρησιμοποιούν την τεχνολογία υπεύθυνα, με σεβασμό, με κριτική σκέψη και δημιουργικά. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου στοχεύει να προσελκύσει παιδιά και νέους, γονείς και κηδεμόνες, δασκάλους, εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς λειτουργούς, καθώς και τη βιομηχανία, τους υπεύθυνους για τη λήψη αποφάσεων και τους πολιτικούς, να ενθαρρύνει όλους να παίξουν το ρόλο τους στη δημιουργία ενός καλύτερου διαδικτύου. Για τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2019 οργανώθηκε στο σχολείο μας εκδήλωση με σκοπό την ευαισθητοποίηση για ένα καλύτερο διαδίκτυο, εξοπλίζοντας τους μαθητές/τριές μας με τις ψηφιακές γνώσεις που απαιτούνται στο σημερινό κόσμο και αναπτύσσοντας την κριτική σκέψη, που θα τους επιτρέψει να πλοηγούνται καλύτερα στον ψηφιακό κόσμο. Υπεύθυνη για την επιμέλεια του υλικού και την παρουσίαση της δράσης στους μαθητές ήταν η κα Ειρήνη Ματσαγγούρα, η εκπαιδευτικός πληροφορικής του σχολείου μας. Γιορτάζοντας τη θετική δύναμη του διαδικτύου, το θέμα της φετινής Ημέρας «Όλοι μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο» ενθαρρύνει τα παιδιά να συμμετάσχουν στο παγκόσμιο κίνημα, να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις δυνατότητες του διαδικτύου, να κάνουν θετικές επιλογές και να υιοθετήσουν σωστή διαδικτυακή συμπεριφορά.
|
Χρήσιμοι σύνδεσμοι"Εικαστικό Εργαστήρι του Δρόμου" για την Παγκόσμια Ημέρα Α.Μ.Ε.ΑΜένουµε σπίτι... Συνδε-∆εµένοι"Παιδιά προσφύγων/μεταναστών στα σχολεία:
υπάρχουν κίνδυνοι για την υγεία των παιδιών της χώρας μας;" Για να δείτε όλο το εγγραφό πατήστε ΕΔΩ. Ημερολόγιο αναρτήσεων
April 2024
Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε τη δημοσίευση κάποιας φωτογραφίας στο ιστολόγιο του σχολείου μας, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με τη διεύθυνση του σχολείου ώστε να προβούμε στην απόσυρση της.
«Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ».
Για να δείτε όλο το έγγραφο πατήστε ΕΔΩ. Κατηγορίες
All
Πηγή: Λογισμικό "Σήμερα" |