Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου.
Η επιλογή της ημερομηνίας αυτής συνδέεται με την υιοθέτηση από το διεθνή οργανισμό στις 3 Δεκεμβρίου 1982 του προγράμματος δράσης για τα ΑΜΕΑ, το οποίο οδήγησε στην υπογραφή της διεθνούς Σύμβασης για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία στις 30 Μαρτίου 2007 (Η Κύπρος την κύρωσε το 2011 και η Ελλάδα το 2012).
Η ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.
Σύμφωνα με στοιχεία του ΟΗΕ (2014), γύρω στο 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο πάσχουν από κάποιας μορφής αναπηρία, το 80% των οποίων ζει στις αναπτυσσόμενες χώρες.
Στο πλαίσιο της προώθησης της ένταξης και των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση, πραγματοποιήθηκαν κδρασεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης στη σχολική μας μονάδα.
Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδια, έγινε προσπάθεια να μεταφερθούν τα παιδιά σε µια κατάσταση ενσυναίσθησης, αναφορικά µε το τι βιώνει ένα άτοµο µε αναπηρία και τα εμπόδια που συναντά στην καθημερινότητά του.
Η επιλογή της ημερομηνίας αυτής συνδέεται με την υιοθέτηση από το διεθνή οργανισμό στις 3 Δεκεμβρίου 1982 του προγράμματος δράσης για τα ΑΜΕΑ, το οποίο οδήγησε στην υπογραφή της διεθνούς Σύμβασης για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία στις 30 Μαρτίου 2007 (Η Κύπρος την κύρωσε το 2011 και η Ελλάδα το 2012).
Η ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.
Σύμφωνα με στοιχεία του ΟΗΕ (2014), γύρω στο 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο πάσχουν από κάποιας μορφής αναπηρία, το 80% των οποίων ζει στις αναπτυσσόμενες χώρες.
Στο πλαίσιο της προώθησης της ένταξης και των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση, πραγματοποιήθηκαν κδρασεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης στη σχολική μας μονάδα.
Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδια, έγινε προσπάθεια να μεταφερθούν τα παιδιά σε µια κατάσταση ενσυναίσθησης, αναφορικά µε το τι βιώνει ένα άτοµο µε αναπηρία και τα εμπόδια που συναντά στην καθημερινότητά του.
Οι μαθητές του Β΄2 τμήματος και η δασκάλα τους κα Ραπτοπούλου Μαρία στα πλαίσια του μαθήματος Μελέτη Περιβάλλοντος έφτιαξαν τη διακύρηξη των δικαιωμάτων του παιδιού για να ενημερώσουν και να ευαισθητοποιήσουν τους μεγάλους.
Οι μαθητές της Ε΄και Στ΄τάξης μέσα από ερωτήσεις και συζήτηση κατέθεσαν τις γνώσεις και τις απόψεις τους σχετικά με την αναπηρία και τη διαφορετικότητα,και βγήκε ένα ολοκληρωμένο συμπέρασμα ως προς τα άτομα με αναπηρία, και κατάλληλη στάση, που οφείλει να κρατάει ο καθένας μας ξεχωριστά απέναντι τους. Επιπέλον,παρακολοθησαν το παρακάτω βίντεο:
Τέλος, διαβάσαμε ένα σύντομο οδηγό με κανόνες συμπεριφοράς στην καθημερινή επικοινωνία με τα άτομα με αναπηρία, που μπορείτε να βρείτε πατώντας εδώ.