|
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια όμορφη και δημιουργική δραστηριότητα στο μάθημα των Αγγλικών, με στόχο να έρθουν πιο κοντά στον κόσμο των βιβλίων και της φιλαναγνωσίας. 📖
Οι μαθητές διάβασαν το γνωστό παραμύθι “The Little Red Hen”, εξασκώντας τις δεξιότητές τους στην κατανόηση γραπτού λόγου στην αγγλική γλώσσα. Στη συνέχεια, ακολούθησε συζήτηση μέσα στην τάξη, όπου τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους και προβληματίστηκαν γύρω από το βασικό μήνυμα της ιστορίας. Αναγνώρισαν τη σημασία της προσωπικής προσπάθειας, της υπευθυνότητας, αλλά και της συνεργασίας, κατανοώντας πως η συμμετοχή όλων είναι απαραίτητη για την επίτευξη ενός κοινού στόχου. Μέσα από τον διάλογο, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνδέσουν το περιεχόμενο του παραμυθιού με καταστάσεις της καθημερινής τους ζωής, αναπτύσσοντας την κριτική τους σκέψη και καλλιεργώντας αξίες όπως η εργατικότητα και ο σεβασμός προς την ομαδική προσπάθεια. Άλλωστε, τα βιβλία δεν είναι απλά παραμύθια· αποτελούν πολύτιμα εργαλεία μάθησης, που διαμορφώνουν χαρακτήρα και διδάσκουν ήθος και αξίες. Η δράση αυτή ανέδειξε τη σημασία του παιδικού βιβλίου ως μέσο μάθησης, ψυχαγωγίας και διαμόρφωσης στάσεων και αξιών, επιβεβαιώνοντας ότι τα βιβλία μπορούν να γίνουν «φτερά» που μας οδηγούν σε νέους κόσμους γνώσης και φαντασίας. Συγχαρητήρια τόσο στην εκπαιδευτικό κα Μαρίνοβα Όλγα όσο και στους μαθητές/τριές μας για τη συμμετοχή και τον ενθουσιασμό τους! Η 2α Απριλίου αποτελεί μια ιδιαίτερα σημαντική ημέρα, καθώς είναι αφιερωμένη τόσο στην αξία του παιδικού βιβλίου όσο και στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση για τον αυτισμό. Δύο έννοιες που συνδέονται άμεσα με την εκπαίδευση, τη γνώση, τη φαντασία, αλλά και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που καθιερώθηκε με αφορμή τη γέννηση του μεγάλου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, μας υπενθυμίζει τη διαχρονική αξία της ανάγνωσης. Το παιδικό βιβλίο δεν αποτελεί μόνο μέσο ψυχαγωγίας, αλλά και πολύτιμο εργαλείο μάθησης και διαμόρφωσης της προσωπικότητας των παιδιών. Μέσα από τις ιστορίες, τα παιδιά αναπτύσσουν τη φαντασία τους, καλλιεργούν τη γλώσσα τους, εξασκούν την κριτική τους σκέψη και έρχονται σε επαφή με αξίες όπως η φιλία, η αλληλεγγύη, η δικαιοσύνη και ο σεβασμός. Το βιβλίο ανοίγει παράθυρα στον κόσμο και δίνει στα παιδιά τη δυνατότητα να ταξιδεύουν πέρα από τα όρια της καθημερινότητας, να γνωρίζουν διαφορετικούς πολιτισμούς και να κατανοούν βαθύτερα τον εαυτό τους και τους άλλους. Την ίδια ημέρα, η Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης για τον Αυτισμό έρχεται να μας υπενθυμίσει τη σημασία της αποδοχής, της κατανόησης και της συμπερίληψης. Ο αυτισμός είναι μια νευροαναπτυξιακή κατάσταση που επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο ένα άτομο επικοινωνεί, αλληλεπιδρά και αντιλαμβάνεται το περιβάλλον του. Δεν αποτελεί ασθένεια, αλλά έναν διαφορετικό τρόπο ύπαρξης και αντίληψης του κόσμου. Κάθε άτομο στο φάσμα του αυτισμού είναι μοναδικό. Με τις κατάλληλες ευκαιρίες, υποστήριξη και αποδοχή, μπορεί να αναπτύξει τις δεξιότητές του, να εκφραστεί και να συμμετέχει ενεργά στην κοινωνία. Η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση αποτελούν βασικά βήματα για την άρση των στερεοτύπων και των προκαταλήψεων. Στο σχολείο μας, η ημέρα αυτή αποτελεί αφορμή για ουσιαστική παιδαγωγική δράση. Μέσα από αναγνώσεις βιβλίων, συζητήσεις, δημιουργικές δραστηριότητες, προβολές και βιωματικές ασκήσεις, οι μαθητές και οι μαθήτριες:
Ας αξιοποιήσουμε αυτή την ημέρα ως ευκαιρία για έμπνευση, γνώση και ουσιαστική αλλαγή στάσης. Γιατί ένα βιβλίο μπορεί να ανοίξει έναν νέο κόσμο και η κατανόηση μπορεί να τον κάνει καλύτερο για όλους! Η συμμετοχή των μαθητών μας στον 20ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά», την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο του περιοδικού «ο μικρός Ευκλείδης» της ΕΜΕ για τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία γνώσης και δημιουργικής σκέψης.
Οι μαθητές που έλαβαν μέρος έδειξαν ιδιαίτερο ζήλο, υπευθυνότητα και αγάπη για τα μαθηματικά, δοκιμάζοντας τις ικανότητές τους μέσα από απαιτητικά και ενδιαφέροντα θέματα. Η προετοιμασία τους, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, ανέδειξε τη σημασία της προσπάθειας, της επιμονής και της συνεργασίας. Ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα, αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες για τη διάθεσή τους να εξελιχθούν και να εκπροσωπήσουν το σχολείο μας σε μια τόσο σημαντική διοργάνωση. Η συμμετοχή και μόνο αποτελεί επιτυχία και έμπνευση για ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Η σχολική μας κοινότητα γιόρτασε με ιδιαίτερη λαμπρότητα και συγκίνηση την επέτειο της 25ης Μαρτίου, μέσα από την όμορφη γιορτή που διοργάνωσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης.
Τα παιδιά, με τη στήριξη και την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, παρουσίασαν ένα προσεγμένο πρόγραμμα με αφηγήσεις, ποιήματα, τραγούδια και θεατρικά δρώμενα, τιμώντας τον αγώνα των Ελλήνων για ελευθερία και ανεξαρτησία. Η προσπάθειά τους απέσπασε το θερμό χειροκρότημα όλων, καθώς κατάφεραν να αποδώσουν με σεβασμό και ζωντάνια το πνεύμα της ιστορικής αυτής ημέρας. Ιδιαίτερη τιμή για το σχολείο μας αποτέλεσε η παρουσία της Διευθύντριας Εκπαίδευσης της Βοιωτίας, κ. Παναγιώτα Χουλιάρα-Σιδερά, η οποία με την παρουσία της ενίσχυσε τη σημασία της εκδήλωσης και συνεχάρη μαθητές και εκπαιδευτικούς για την αξιέπαινη προσπάθειά τους. Συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης για την άψογη παρουσία τους. Τέτοιες εκδηλώσεις μας θυμίζουν τη σημασία της ιστορικής μνήμης και της συλλογικής μας ταυτότητας. Την Παρασκευή 20 Μαρτίου 2026 οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ' τάξης επισκέφτηκαν το Συνεδριακό Κέντρο της Θήβας με σκοπό την ενημέρωσή τους από τη Δίωξη ηλεκτρονικού εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας για την ασφάλεια στο Διαδίκτυο και την ασφαλή πλοήγησή τους σ' αυτό. Οι δράσεις αυτές εντατικοποιούνται γύρω από την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο διαδίκτυο.
Βασικοί στόχοι της ενημέρωσης ήταν η ασφαλής πλοήγηση, οι κίνδυνοι από αγνώστους, ο διαδικτυακός εκφοβισμός, τα κοινωνικά δίκτυα και οι εφαρμογές. Οι μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον το θέμα και έλυσαν αρκετές απορίες τους γύρω από αυτό. Ευχαριστούμε πολύ τη Δίωξη ηλεκτρονικού εγκλήματος για την πραγματικά ενδιαφέρουσα παρουσίαση. Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια το σχολείο μας συμμετείχε στο διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Wind of Peace», μια σημαντική πρωτοβουλία που ξεκίνησε από την Εθνική Επιτροπή της Σλοβενίας για την UNESCO και το δίκτυο ASPnet Slovenia. Το πρόγραμμα «Wind of Peace» έχει ως βασικό στόχο να δώσει φωνή στα παιδιά όλου του κόσμου, ενισχύοντας την έκφραση των σκέψεων και των συναισθημάτων τους γύρω από την ειρήνη. Μέσα από ένα συμβολικό «ταξίδι» επτά τετραδίων/βιβλίων, τα οποία ξεκίνησαν στις 2 Ιουνίου 2025 από τη Σλοβενία, μαθητές και μαθήτριες από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης, της Ασίας, της Αμερικής και της Αφρικής καταγράφουν μηνύματα, ζωγραφιές και ιδέες που απευθύνονται στους ενήλικες και ιδιαίτερα στους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων. Το πρόγραμμα αξιοποιεί τον συμβολισμό του ανέμου. Ο άνεμος, ως σύμβολο κίνησης, σύνδεσης και αλλαγής, αντιπροσωπεύει κάτι αόρατο αλλά ισχυρό που μπορεί να ταξιδέψει γρήγορα πέρα από σύνορα, πολιτισμούς και γλώσσες. Όπως ακριβώς ο άνεμος μπορεί να φτάσει σε κάθε γωνιά του κόσμου, έτσι και τα μηνύματα που γράφουν τα παιδιά στα τετράδια φέρουν τη δύναμη να εμπνεύσουν αλλαγή στη σκέψη και τις πράξεις των ενηλίκων που λαμβάνουν αποφάσεις για το μέλλον τους. Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν ενεργά σε δράσεις που προάγουν τον διάλογο, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την αξία της ειρηνικής συνύπαρξης. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, ανταλλαγή ιδεών και συμβολικές εκφράσεις, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και ενίσχυσαν την ενσυναίσθησή τους, αντιλαμβανόμενα τον ρόλο τους ως υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες μιας παγκόσμιας κοινότητας. Ανάμεσα στις δημιουργίες τους, επέλεξαν μία ζωγραφιά για να εκπροσωπήσει το μήνυμά τους για την ειρήνη και να ενσωματωθεί στο τετράδιο που ταξιδεύει από χώρα σε χώρα. Η ζωγραφιά απεικονίζει παιδιά να χορεύουν μαζί, συμβολίζοντας τη φιλία, την ενότητα και την αρμονική συνύπαρξη των λαών. Στα ρούχα τους αναγράφεται η λέξη «σεβασμός» σε διάφορες γλώσσες, τονίζοντας ότι η ειρήνη ξεκινά από τον σεβασμό προς τον εαυτό μας, τους άλλους και τη διαφορετικότητα. Το μήνυμα των μαθητών, το οποίο συνόδευε τη δημιουργία τους, ανέφερε: “This drawing was created to express a message of unity and peace. It shows children dancing together — a symbol of friendship and harmony among all people. On their clothes appears the word “respect” written in various languages. Through this artwork, the children wish to remind everyone that peace begins with respect — for ourselves, for others, and for our differences. We are honored to share this message as part of the global journey of the “Wind of Peace” notebook, connecting young voices around the world.” Τα τετράδια του προγράμματος ταξίδεψαν σε πολλές χώρες, μεταφέροντας τις φωνές των παιδιών σε όλο τον κόσμο. Όλα τα τετραδίων/βιβλία είναι διαθέσιμα στην επίσημη ιστοσελίδα του προγράμματος: https://www.aspnet.si/windofpeace/en/notebooks/ Η βεβαίωση συμμετοχής που λάβαμε αποτελεί ιδιαίτερη τιμή και αναγνώριση της προσπάθειας όλων των συμμετεχόντων, επιβεβαιώνοντας τη δέσμευση του σχολείου μας στην προώθηση αξιών που αποτελούν θεμέλιο για ένα καλύτερο και πιο δίκαιο μέλλον.
Θερμά συγχαρητήρια στην εκπαιδευτικό κ. Ματσαγγούρα Ειρήνη για την έμπνευση, την καθοδήγηση και τη συνεχή υποστήριξη των μαθητών καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης. Η συμβολή της υπήρξε καθοριστική για την επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος και αξίζει κάθε αναγνώριση. Η εμπειρία αυτή μας ενέπνευσε να συνεχίσουμε με ακόμη μεγαλύτερο ενθουσιασμό την υλοποίηση δράσεων που ενώνουν, ευαισθητοποιούν και καλλιεργούν τη συνείδηση της ειρήνης και της αλληλεγγύης στη σχολική και ευρύτερη κοινωνία. Τι συμβαίνει πραγματικά με εκείνο το πλαστικό μπουκάλι αφού το πετάξουμε στον κάδο ανακύκλωσης; Ποιο είναι το «ταξίδι» του και πώς μια μικρή καθημερινή μας κίνηση μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στην προστασία των θαλασσών και των δασών μας;
Σε μια εποχή κατά την οποία οι περιβαλλοντικές προκλήσεις εντείνονται και η ανάγκη για βιώσιμη ανάπτυξη καθίσταται ολοένα και πιο επιτακτική, η εκπαίδευση καλείται να διαδραματίσει καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση περιβαλλοντικά υπεύθυνων πολιτών. Η καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης από τις πρώτες βαθμίδες της σχολικής ζωής αποτελεί βασική προϋπόθεση για την ανάπτυξη στάσεων και συμπεριφορών που συμβάλλουν ενεργά στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος. Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές της τάξης Ε1 με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κας Μαρίνοβα Όλγας συμμετείχαν σε μια εκπαιδευτική δραστηριότητα στο μάθημα της αγγλικής γλώσσας με θεματικό άξονα την ανακύκλωση και τη βιώσιμη διαχείριση των αποβλήτων. Η δραστηριότητα σχεδιάστηκε με στόχο τη διαθεματική σύνδεση της γλωσσικής διδασκαλίας με σύγχρονα κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα, προάγοντας παράλληλα την ανάπτυξη περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης. Η εκπαιδευτική παρέμβαση ξεκίνησε με την εισαγωγή των μαθητών στο θέμα της ανακύκλωσης μέσα από προβολή ενημερωτικού οπτικοακουστικού υλικού. Μέσα από τα βίντεο, οι μαθητές παρακολούθησαν με συστηματικό και κατανοητό τρόπο τα βασικά στάδια της διαδικασίας ανακύκλωσης: τη συλλογή των ανακυκλώσιμων υλικών, τη διαλογή τους σε ειδικές εγκαταστάσεις επεξεργασίας, καθώς και τη μετατροπή τους σε νέες πρώτες ύλες και προϊόντα. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην κατανόηση της περιβαλλοντικής σημασίας της διαδικασίας αυτής. Οι μαθητές διαπίστωσαν ότι ένα απλό πλαστικό μπουκάλι, το οποίο σε διαφορετική περίπτωση θα κατέληγε ως επιβλαβές απόβλητο στο φυσικό περιβάλλον, μπορεί μέσω της ανακύκλωσης να επανενταχθεί στον κύκλο παραγωγής, συμβάλλοντας στη μείωση της κατανάλωσης ενέργειας και φυσικών πόρων. Μετά την ολοκλήρωση της προβολής, ακολούθησε οργανωμένη συζήτηση στην τάξη, κατά την οποία οι μαθητές κλήθηκαν να αναστοχαστούν πάνω στα περιβαλλοντικά, κοινωνικά και οικονομικά οφέλη της ανακύκλωσης. Συγκεκριμένα, αναδείχθηκαν ζητήματα όπως:
Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με τη σύνδεση των νέων γνώσεων με την καθημερινή εμπειρία των μαθητών. Μέσα από παραδείγματα της σχολικής και οικογενειακής ζωής, αναδείχθηκε η σημασία της ενεργού συμμετοχής όλων στη διαδικασία της ανακύκλωσης. Συγκεκριμένα επισημάνθηκαν πρακτικές όπως:
Μέσα από δράσεις όπως αυτή, οι μαθητές δεν περιορίζονται στην εκμάθηση γλωσσικών δομών και λεξιλογίου, αλλά αποκτούν παράλληλα πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες που τους επιτρέπουν να κατανοούν τις σύγχρονες περιβαλλοντικές προκλήσεις και να συμμετέχουν ενεργά στην αντιμετώπισή τους. Η προστασία του πλανήτη μας ξεκινά από τις καθημερινές μας επιλογές! Remember: There is no Planet B! |
Χρήσιμοι σύνδεσμοι"Εικαστικό Εργαστήρι του Δρόμου" για την Παγκόσμια Ημέρα Α.Μ.Ε.ΑΜένουµε σπίτι... Συνδε-∆εµένοι"Παιδιά προσφύγων/μεταναστών στα σχολεία:
υπάρχουν κίνδυνοι για την υγεία των παιδιών της χώρας μας;" Για να δείτε όλο το εγγραφό πατήστε ΕΔΩ. Ημερολόγιο αναρτήσεων
April 2026
Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε τη δημοσίευση κάποιας φωτογραφίας στο ιστολόγιο του σχολείου μας, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με τη διεύθυνση του σχολείου ώστε να προβούμε στην απόσυρση της.
Κατηγορίες
All
Πηγή: Λογισμικό "Σήμερα" |





RSS Feed