Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου.
Στο πλαίσιο της προώθησης της ένταξης και των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και τη ζωή των ατόμων με αναπηρία πραγματοποιήθηκαν στη σχολική μας μονάδα οι παρακάτω δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης:
Οι μαθητές των ΣΤ΄1 & ΣΤ΄2 τάξων επισκέφτηκαν το Μουσείο Αφής του Φάρου Τυφλών Ελλάδος και συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό - βιωματικό πρόγραμμα που υλοποιείται στο συγκεκριμένο ίδρυμα.
Το Μουσείο Αφής είναι ένα από 5 Μουσεία του είδους στον κόσμο. Η ιδιαιτερότητά του έγκειται στο γεγονός ότι οι επισκέπτες έχουν τη δυνατότητα να αγγίζουν τα εκθέματα, τα οποία είναι πιστά αντίγραφα των πρωτοτύπων που εκτίθενται σε άλλα Μουσεία της χώρας μας και του εξωτερικού.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος τα παιδιά μέσω δράσεων προσομοίωσης και με τη χρήση μάσκας, ξεναγήθηκαν στο χώρο ενός ανοιχτού και φιλικού μουσειακού χώρου για όλους, ανεξαρτήτως ύπαρξης αναπηρίας ή όποιας άλλης ιδιαιτερότητας ή δυσκολίας!
Στη συνέχεια έγιναν συζητήσεις για το λευκό μπαστούνι και τα πλεονεκτήματά του για την ανεξάρτητη κίνηση των ατόμων με οπτική αναπηρία, παρουσιάστηκε η αξία των σκύλων οδηγών τυφλών, ο σωστός τρόπος συνοδείας ενός ολικά τυφλού από ένα βλέποντα και οι δυνατότητες χρήσης της γραφής Braille και των ηλεκτρονικών μέσων. Οι μαθητές μας κατά την επίσκεψή τους αναγνώρισαν τις δυσκολίες, τον αποκλεισμό και τις ανάγκες που έχει ένας επισκέπτης με προβλήματα όρασης σε ένα Μουσείο, σε ένα αρχαιολογικό χώρο, αλλά και στην καθημερινότητά του, στη μετακίνηση, στην πρόσβαση και στην αλληλεπίδραση με την πόλη και τους συμπολίτες του.
Στο πλαίσιο της προώθησης της ένταξης και των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και τη ζωή των ατόμων με αναπηρία πραγματοποιήθηκαν στη σχολική μας μονάδα οι παρακάτω δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης:
Οι μαθητές των ΣΤ΄1 & ΣΤ΄2 τάξων επισκέφτηκαν το Μουσείο Αφής του Φάρου Τυφλών Ελλάδος και συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό - βιωματικό πρόγραμμα που υλοποιείται στο συγκεκριμένο ίδρυμα.
Το Μουσείο Αφής είναι ένα από 5 Μουσεία του είδους στον κόσμο. Η ιδιαιτερότητά του έγκειται στο γεγονός ότι οι επισκέπτες έχουν τη δυνατότητα να αγγίζουν τα εκθέματα, τα οποία είναι πιστά αντίγραφα των πρωτοτύπων που εκτίθενται σε άλλα Μουσεία της χώρας μας και του εξωτερικού.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος τα παιδιά μέσω δράσεων προσομοίωσης και με τη χρήση μάσκας, ξεναγήθηκαν στο χώρο ενός ανοιχτού και φιλικού μουσειακού χώρου για όλους, ανεξαρτήτως ύπαρξης αναπηρίας ή όποιας άλλης ιδιαιτερότητας ή δυσκολίας!
Στη συνέχεια έγιναν συζητήσεις για το λευκό μπαστούνι και τα πλεονεκτήματά του για την ανεξάρτητη κίνηση των ατόμων με οπτική αναπηρία, παρουσιάστηκε η αξία των σκύλων οδηγών τυφλών, ο σωστός τρόπος συνοδείας ενός ολικά τυφλού από ένα βλέποντα και οι δυνατότητες χρήσης της γραφής Braille και των ηλεκτρονικών μέσων. Οι μαθητές μας κατά την επίσκεψή τους αναγνώρισαν τις δυσκολίες, τον αποκλεισμό και τις ανάγκες που έχει ένας επισκέπτης με προβλήματα όρασης σε ένα Μουσείο, σε ένα αρχαιολογικό χώρο, αλλά και στην καθημερινότητά του, στη μετακίνηση, στην πρόσβαση και στην αλληλεπίδραση με την πόλη και τους συμπολίτες του.
Στο χώρο του σχολείου μας πραγματοποιήθηκαν δύο εξαιρετικές διαδραστικές παρουσίασεις, μέσω διαφανειών και βιντεοπροβολής, από την δασκάλα ειδικής αγωγής Σοφία Συμεωνίδου, για τους μαθητές των μικρών (Α΄Β΄Γ) αλλά και τους μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων, με στόχο να ενημερωθούν τα παιδιά για τις περισσότερες μορφές αναπηρίας. Πιο συγκεκριμένα συζητήθηκαν τα χαρακτηριστικά των ατόμων με τύφλωση, νοητική υστέρηση, κώφωση, κινητικές αναπηρίες, αυτισμό, ΔΕΠΥ (Διάσπαση Ελλειματικής προσοχής-Υπερκινητικότητα), δυσλεξία κ.α.
Επίσης έμφαση δόθηκε στα ψυχικά αποθέματα που διαθέτουν αυτοί οι άνθρωποι και στον τρόπο που ζουν και επιβιώνουν παρά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.
Επίσης έμφαση δόθηκε στα ψυχικά αποθέματα που διαθέτουν αυτοί οι άνθρωποι και στον τρόπο που ζουν και επιβιώνουν παρά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.
Στη συνέχεια στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, μέσα από παιχνίδια και την παρουσίαση των παραολυμπιακών αθλημάτων γκόλμπολ & βόλεϊ καθιστών, έγινε προσπάθεια να μεταφερθούν τα παιδιά σε µια κατάσταση ενσυναίσθησης, αναφορικά µε το τι βιώνει ένα άτοµο µε αναπηρία και τα εμπόδια που συναντά στην καθημερινότητά του.
Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον σε όλες τις δράσεις. Έμαθαν, έπαιξαν και μοιράστηκαν εμπειρίες που ενισχύουν το σεβασμό και την αποδοχή των ατόμων με αναπηρία ως ισότιμα μέλη της κοινωνίας, αλλά και την κοινωνική συνύπαρξη και συνοχή γενικότερα.
RSS Feed
