Οι μαθητές της Γ'1 τάξης δημιούργησαν αφίσες για την ανακύκλωση.
|
Στο μάθημα της ιστορίας- Νεολιθική εποχή-τα παιδιά της Γ' 1 τάξης έφτιαξαν αγγεία και ειδώλια με πηλό και τα διακόσμησαν. Το αποτέλεσμα ήταν υπέροχο!  Στο μάθημα της Γλώσσας<<Άνθρωποι και μηχανές>>μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε για τις μηχανές στην ζωή των ανθρώπων. Στα παλιά χρόνια που δεν υπήρχαν, μικροί και μεγάλοι κατασκεύαζαν πράγματα με τα χέρια τους και την εξυπνάδα τους .Με αφορμή το μάθημα, τα παιδιά του Γ'1 δημιούργησαν χειροποίητα παιχνίδια! Την Πέμπτη 16 Μαΐου πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία το θεωρητικό και δεύτερο πρακτικό μέρος του προγράμματος «Παίζουμε μαζί – Μαθαίνουμε μαζί» με τη συμμετοχή του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Θήβας. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα υλοποιείται παγκοσμίως σε 22 χώρες από τον Μάιο του 2018 με δωρεά του Ιδρύματος «Σταύρος Νιάρχος» και από τον Ιούλιο του 2021 τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό και βιωματικό πρόγραμμα που δίνει τη δυνατότητα σε άτομα με και χωρίς νοητική αναπηρία να συμμετέχουν ΜΑΖΙ σε αθλητικές δράσεις. Μέσα από αυτές τις δράσεις, επιτυγχάνεται η ενημέρωση των μαθητών για θέματα σχετικά με τη νοητική αναπηρία, την ισότητα και την αποδοχή. Απευθυνόμενοι στη νέα γενιά και δίνοντάς τους τα κατάλληλα ερεθίσματα, έχουμε τη ζωτικής σημασίας ευκαιρία να συμβάλλουμε στη διαπαιδαγώγηση των νέων πολιτών της κοινωνίας – μίας κοινωνίας ανοικτής προς όλους με σεβασμό και αξιοπρέπεια. Με την ολοκλήρωση του Προγράμματος, τα εμπλεκόμενα σχολεία πιστοποιούνται ως Σχολεία Ενταξιακού Αθλητισμού και ανήκουν πλέον στο Παγκόσμιο Δίκτυο των Unified Schools Το πρακτικό μέρος πραγματοποιήθηκε στον αύλειο χώρο του σχολείου μας όπου υποδεχτήκαμε με μεγάλη χαρά μαθητές και μαθήτριες από το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο της πόλης μας με τους/τις συνοδούς εκπαιδευτικούς. Μαθητές και μαθήτριες συμμετείχαν από κοινού στη διεξαγωγή αγώνων στίβου με τη λήξη των οποίων δικαίως έλαβαν το χειροκρότημα και τα συγχαρητήρια του κοινού. Ευχαριστούμε θερμά τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής κ. Μιχάλη Τόλια για την άρτια παρουσίαση του θεωρητικού μέρους, την εξαιρετική οργάνωση των αγώνων και την άψογη συνεργασία με τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας κ. Τσίπη Κυριάκο. Παράλληλα, ευχαριστούμε τη Διευθύντρια του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Θήβας κ. Ρουπάκα Ιωάννα, όπως και όλο το προσωπικό, για την όμορφη συνύπαρξή μας που ολοκληρώθηκε με την υπόσχεση για επανάληψη στο προσεχές μέλλον. Ιδιαιτέρως, ευχαριστούμε θερμά και τα Special Olympics Hellas Unified Schools για την προσφορά διπλωμάτων συμμετοχής σε όλους τους μαθητές . Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τη συνέχιση της πραγματικά εξαιρετικής αυτής δράσης!!! Τη Δευτέρα 20 Μαΐου οι μαθητές της Γ΄ τάξης συμμετείχαν στη δράση ενημέρωσης που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας από την Τ.ΟΜ.Υ. Θήβας με θέμα «Διαχείριση Θυμού και Συναισθημάτων». Τα παιδιά μίλησαν για τα συναισθήματά τους, εξέφρασαν τις ανησυχίες τους και έμαθαν πρακτικές για τη σωστή διαχείριση του θυμού αλλά και άλλων συναισθημάτων. Επηρεασμένοι από το κείμενο του Ανθολογίου <<Το τραγούδι της φάλαινας>> οι μαθητές του Γ΄2 θέλησαν να γνωρίσουν καλύτερα τα ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση. Αναζήτησαν πληροφορίες για κάποια από αυτά και έφτιαξαν μια ξεχωριστή γωνιά μέσα στην τάξη. Συμμετοχή του σχολείου μας στο διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Mission X: Train Like an Astronaut".16/5/2024
Η τροφή είναι ένας από τα πιο σημαντικά στοιχεία της ζωής μας επειδή παρέχει το καύσιμο που μετατρέπουμε σε ενέργεια. Όταν ο άνθρωπος ταξιδέψει ακόμη πιο μακριά στο διάστημα – στη Σελήνη ή στον Άρη - δεν θα έχει πρόσβαση στα φρέσκα τρόφιμα. Επομένως, θα πρέπει να τα καλλιεργήσει μόνος του.
Ποιο είναι το καλύτερο τρόφιμο για καλλιέργεια στο διάστημα; Δέντρα μάνγκο, σαλάτα, πατάτες ή φράουλες; Τα φυτά αναπτύσσονται διαφορετικά στο διάστημα από ό,τι στη Γη; Υπάρχει όντως χώρος για δέντρα σε ένα διαστημόπλοιο; Φρούτα: οι επιστήμονες θεωρούν ότι το φρούτο αποτελεί μέρος ενός φυτού που περιέχει σπόρους. Το φρούτο δεν είναι απαραίτητα γλυκό. Πράγματι, μπορεί να μην είναι καν εδώδιμο, αλλά εξακολουθεί να είναι φρούτο. Το φρούτο παρέχει ενέργεια στους σπόρους και τους προστατεύει από τυχόν ζημιά. Ορισμένες φορές τα φρούτα καλύπτονται από σκληρό κέλυφος, όπως το καρπούζι, το οποίο είναι μαλακό και ζουμερό στο εσωτερικό αλλά σκληρό στο εξωτερικό. Οι ξηροί καρποί είναι στην πραγματικότητα φρούτα. Οι σπόροι περιέχουν όλο το υλικό που χρειάζεται ένα φυτό για την παραγωγή ενός νέου φυτού. Οι σπόροι έχουν κέλυφος και στο εσωτερικό τους υπάρχουν «μικρά φυτά». Οι περισσότεροι σπόροι βρίσκονται σε κατάσταση «αδράνειας» μέχρι να ποτιστούν. Όταν συμβεί αυτό, το κέλυφος μαλακώνει και αρχίζει να αναπτύσσεται ένα μικρό φυτό. Ορισμένοι σπόροι είναι μικροσκοπικοί, περίπου μεγέθους κόκκου σκόνης. Άλλοι σπόροι μπορεί να μεγάλοι όπως μια μπάλα του τένις! Τα λαχανικά έχουν διάφορα σχήματα και μεγέθη. Οι ρίζες, όπως οι πατάτες και τα ραπάνια, αναπτύσσονται κάτω από το έδαφος. Τα φυλλώδη λαχανικά αναπτύσσονται πάνω από το έδαφος. Γενικά, μπορείτε να θεωρήσετε ότι τα λαχανικά είναι τα εδώδιμα μέρη των φυτών: ρίζες, φύλλα, βλαστοί, λουλούδια, βολβοί κλπ. Όταν η ESA και άλλοι οργανισμοί διαστήματος μιλούν για την καλλιέργεια φυτών στη Σελήνη ή στον Άρη, αναφέρονται πάντα στην καλλιέργεια φυτών σε μικρά, ελεγχόμενα διαμερίσματα. Κάθε φυτό πρέπει να παράγει όσο το δυνατόν περισσότερα τρόφιμα, χωρίς ωστόσο να απαιτούνται ειδικές συνθήκες ανάπτυξης. Τα τρόφιμα για διαστημικές αποστολές πρέπει να ζυγίζουν όσο το δυνατόν λιγότερο, να καταλαμβάνουν όσο το δυνατόν λιγότερο χώρο, να είναι θρεπτικά εξισορροπημένα, να είναι γευστικά και να αναπτύσσονται κατά προτίμηση γρήγορα. Από όλα τα φυτά στη Γη, οι οργανισμοί διαστήματος πρέπει να βρουν τους καλύτερους υποψήφιους για καλλιέργεια και κατανάλωση στο διάστημα. Ορισμένα από τα φυτά που εξετάζονται επί του παρόντος για χρήση στο διάστημα από τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος (ESA) είναι οι σπόροι σόγιας, η πατάτα, ο βασιλικός, το μαλακό λευκό σιτάρι, η ντομάτα, το σπανάκι, το μαρούλι, το παντζάρι, το κρεμμύδι, το ρύζι και η σπιρουλίνα, η οποία είναι εδώδιμο βακτήριο. Οι μαθητές της έκτης τάξης του σχολείου μας στα πλαίσια του etwinning προγράμμαρος (με τίτλο “Spread the word: innovative european e-nviron-mental friendly classrooms”) και με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κ. Ματσαγγούρα Ειρήνη συμμετείχαν στο διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα Mission X: Train Like An Astronaut. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει αναπτυχθεί από το Ευρωπαϊκό Οργανισμός Διαστήματος (ESA) και τη Διαστημική Υπηρεσία του Ηνωμένου Βασιλείου (UKSA), που διευκολύνεται σε εθνικό επίπεδο από τα Γραφεία Ευρωπαϊκών Διαστημικών Εκπαιδευτικών Πόρων (ESEROs) και εθελοντές εθνικούς διοργανωτές. Απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού σε όλο τον κόσμο, ενθαρρύνοντας την ανάπτυξη θετικών στάσεων και συνηθειών σε θέματα άσκησης και διατροφής, με το σύνθημα «Προπονήσου σαν αστροναύτης» ("Train like an astronaut"). Πρόκειται για ένα διακεκριμένο πρόγραμμα που έχει ήδη τύχει μεγάλης αποδοχής από μεγάλο αριθμό μαθητών ανά τον κόσμο. Μέσα από την ομαδική συμμετοχή τους, οι μαθητές μας ολοκλήρωσαν αποστολές μιμούμενοι την προετοιμασία και τον τρόπο διαβίωσης των αστροναυτών. Aνάλυσαν και εξέτασαν ποια φυτά είναι κατάλληλα για καλλιέργεια στο διάστημα ως καλή πηγή θρεπτικών συστατικών για τους αστροναύτες. Παρακολουθήστε το βίντεο για να χαρείτε μαζί μας τις «διαστημικές» δραστηριότητες με τις οποίες οι μαθητές γιόρτασαν την αρχή τής διαδρομής τους… «στο άπειρο, κι ακόμα παραπέρα»! https://youtu.be/6LIOqcgFKTI Στα πλαίσια των δράσεων ευαισθητοποίησης για το περιβάλλον οι μαθητές της Γ΄2 τάξης διάβασαν το ποίημα του Νίκου Γκάτσου «Ο εφιάλτης της Περσεφόνης» . Το άκουσαν μελοποιημένο από τον Μάνο Χατζιδάκι και έφτιαξαν το δικό τους βιβλιαράκι. Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας αλλά και της Μελέτης οι μαθητές του Γ'2 έφτιαξαν ομαδικά τις δικές τους αφίσες για την ανακύκλωση.  Την Τρίτη 14 Μαΐου 2024 οι μαθητές των Α' και Β΄ τάξεων συμμετείχαν στις περιβαλλοντικές δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του κοινού στην κεντρική πλατεία της Θήβας, που διοργάνωσαν ο Φορέας Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων (ΦοΔΣΑ) Στερεάς Ελλάδας, σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Αξιοποίησης Ανακύκλωσης(ΕΕΑΑ) και τον Δήμο Θηβαίων, στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος. Το πρόγραμμα ήταν πλούσιο σε εκδηλώσεις με διαδραστικά παιχνίδια με ανακυκλώσιμα υλικά, αλλά και το «Λούνα Παρκ της Ανακύκλωσης. Οι μικροί «ανακυκλωτές» διασκέδασαν, έπαιξαν, τραγούδησαν και χόρεψαν με τις 2 μασκότ. Εκπαιδεύτηκαν και γνώρισαν με δημιουργικό τρόπο την αξία της ανακύκλωσης. Σε όλη τη διάρκεια της εκδήλωσης τα μέλη της δράσης εξηγούσαν στα παιδιά τους όρους κάθε παιχνιδιού και έτσι απλά, με διαδραστικό και βιωματικό τρόπο, τα παιδιά έμαθαν να ξεχωρίζουν τα ανακυκλώσιμα από τα μη ανακυκλώσιμα υλικά. Στο τέλος της δράσης, διανεμήθηκε στους μαθητές έντυπο υλικό με όλα τα υλικά που επιτρέπεται και δεν επιτρέπεται να ρίχνουμε στον μπλε κάδο. Παράλληλα, σε κάθε παιδάκι προσφέρθηκε και ένα μικρό δωράκι (μαγνητάκι ανακύκλωσης). |
Χρήσιμοι σύνδεσμοι
"Εικαστικό Εργαστήρι του Δρόμου" για την Παγκόσμια Ημέρα Α.Μ.Ε.Α
Μένουµε σπίτι... Συνδε-∆εµένοι
"Παιδιά προσφύγων/μεταναστών στα σχολεία:
υπάρχουν κίνδυνοι για την υγεία των παιδιών της χώρας μας;" Για να δείτε όλο το εγγραφό πατήστε ΕΔΩ. Ημερολόγιο αναρτήσεων
April 2026
Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε τη δημοσίευση κάποιας φωτογραφίας στο ιστολόγιο του σχολείου μας, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με τη διεύθυνση του σχολείου ώστε να προβούμε στην απόσυρση της.
Κατηγορίες
All
Πηγή: Λογισμικό "Σήμερα" |
RSS Feed
