Την Παρασκευή 21 Δεκεμβρίου 2018, μέσα σε εορταστική ατμόσφαιρα, πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας. Οι μαθητές κι οι μαθήτριες των Α΄ και Β΄ τάξεων με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ. Κατερίνας Τασιοπούλου, κ. Μαρίας Ραπτοπούλου & κ. Παναγιώτας Μοναστηρίδου παρουσίασαν χριστουγεννιάτικα θεατρικά δρώμενα, διανθισμένα με χριστουγεννιάτικες μελωδίες που επιμελήθηκε η μουσικός του σχολείου μας κ. Χριστίνα Μάνου και τραγούδησαν οι μαθητές & οι μαθήτριες της Στ΄τάξης. Στις 19 Δεκεμβρίου 2018 η ΣΤ΄ τάξη του σχολείου με την εκπαιδευτικό κ. Χριστοδούλου Αθηνά, ως είθισται κάθε χρόνο, επισκέφτηκε τη Βουλή των Ελλήνων. Οι μαθητές αρχικά παρακολούθησαν ένα εκπαιδευτικό βίντεο σε ειδική αίθουσα με θέμα την ιστορία του κτιρίου της Βουλής, τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας της, καθώς και την αξία της Βουλής και της Δημοκρατίας. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στην έκθεση της αίθουσας "Ελευθέριος Βενιζέλος" που είναι αφιερωμένη στον Ρήγα Φεραίο. Ακόμη οι μαθητές είχαν την τύχη, να συμπέσει η επίσκεψη με τις ώρες λειτουργίας του Κοινοβουλίου. 'Έτσι παρακολούθησαν από το θεωρείο τη συνεδρίαση των βουλευτών, οι οποίοι ενημερώθηκαν για την παρουσία μας από τον Πρόεδρο της Βουλής και μας υποδέχτηκαν μ΄ ένα ζεστό χειροκρότημα. Μπορείτε να μας δείτε να παρακολουθούμε τη συνεδρίαση εδώ και συγκεκριμένα στο σημείο 2:06:33 .
… το σχολείο μας διοργάνωσε τη διαδραστική παρουσίαση του βιβλίου της Πηνελόπης Μωραΐτου " Ο Άγγελος, ο Ποντικόβεν και η Άγια Νύχτα". Ένα βιβλίο για το πιο όμορφο τραγούδι των Χριστουγέννων αλλά και μια τρυφερή ιστορία για τη διαφορετικότητα και το bullying. Έτσι τη Δευτέρα 17 Δεκεμβρίου η έμπειρη εμψυχώτρια Ελισάβετ Ζαμπιάκου, διάβασε αποσπάσματα του βιβλίου στους μαθητές των Γ΄& Δ΄2 τάξεων και στη συνέχεια, με τη συζήτηση και τις δραστηριότητες που ακολούθησαν, θέλησε να φέρει τα παιδιά σε επαφή με την πραγματική έννοια της ενσυναίσθησης, βάζοντάς τα στη θέση του μικρούλη Άγγελου, που είναι ο ήρωας του βιβλίου. Μαζί του τα παιδιά έζησαν τη διαδικασία της αποδοχής αυτού που πραγματικά είμαστε, με όλα τα ψεγάδια αλλά και τα προτερήματά μας. Έτσι η κ. Ζαμπιάκου ανέδειξε θέματα όπως η διαφορετικότητα, ο εκφοβισμός και οι συνέπειες του. Παράλληλα, έβαλε μικρούς και μεγάλους σε γιορτινό κλίμα, αφήνοντας μια γεύση γλυκιά και αισιόδοξη. Την ευχαριστούμε πολύ! Μπαίνοντας στο πνεύμα των Χριστουγέννων τα παιδιά επιστρατεύουν την φαντασία, την όρεξη για δημιουργία και την ικανότητα να δίνουν ευρηματικές λύσεις, ξεκινούν τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές, δημιουργώντας μοναδικά χειροποίητα χριστουγεννιάτικα στολίδια και όχι μόνο!!! Τα Χριστούγεννα έχουν να κάνουν με την επικοινωνία, τη ζεστασιά, τη μαγεία και τη χαρά, που μέσα απ΄αυτά, οι μαθητές μας δημιούργησαν με τα πιο ζεστά χρώματα και την πιο μαγική διάθεση απίθανες κατασκευές!!! Πολύ απλά υλικά πρωταγωνίστησαν στην πιο πρωτότυπη διακόσμηση και έγιναν ο καμβάς πάνω στον οποίο έδωσαν νέα ζωή και νέο λόγο ύπαρξης.Οι φωτογραφίες μιλούν από μόνες τους!!!..... Για πέμπτη φορά τάξη του σχολείου μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-twinning (Κοινότητα για τα σχολεία στην Ευρώπη). "Human habitat- Geography/Google Earth" είναι ο τίτλος του προγράμματος που παίρνει μέρος η ΣΤ΄ τάξη και συνεργάζεται με άλλα έξι ευρωπαϊκά σχολεία από Γαλλία, Τουρκία , Ρουμανία , Ιταλία και Ισπανία.
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα συνδέεται άμεσα με την ενότητα Δ΄ του μαθήματος της Γεωγραφίας, στο οποίο οι μαθητές μαθαίνουν την Ευρωπαϊκή ήπειρο, αλλά και με το μάθημα της Γλώσσας. Συγκεκριμένα με την ενότητα 1 "Τόποι, ταξίδια και μεταφορικά μέσα", την ενότητα 2 "Κατοικία" και την ενότητα 6 "Η ζωή σε άλλους τόπους". Στόχος του προγράμματος είναι να γνωρίσουν οι μαθητές συνήθειες μαθητών άλλων χωρών, να συνεργαστούν, να επικοινωνήσουν, να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Την Παρασκευή 14 Δεκεμβρίου οι μαθητές του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Θέατρο Παλλάς, όπου το κλασικό μυθιστόρημα του Β.Ουγκό «Η Παναγία των Παρισίων» ζωντανεύει μέσα από ένα μουσικοχορευτικό υπερθέαμα για μικρούς και μεγάλους! Τα θέματα του μεγάλου συγγραφέα όπως η διαφορετικότητα, οι κοινωνικές διακρίσεις, ο αυταρχισμός και οι αυθαιρεσίες της εξουσίας που χειραγωγούν έμμεσα τον απλό άνθρωπο, και βέβαια ο αγνός και ανιδιοτελής έρωτας που φτάνει ως την απόλυτη προσφορά και την ουσιαστική αγάπη, αποδίδονται με απλό τρόπο έτσι ώστε τα παιδιά κάθε ηλικίας παρακολούθησαν την παράσταση με ενδιαφέρον κι αντιλήφτηκαν το ηθικό δίδαγμα της πανανθρώπινης αυτής ιστορίας. Ο Δημήτρης Πιατάς στο ρόλο του αγαθού και καλόκαρδου Κουασιμόδου κι η Νάντια Κοντογεώργη στο ρόλο της μαγευτικής Εσμεράλδας μας άφησαν τις καλύτερες εντυπώσεις!
Ως Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων καθιερώθηκε επίσημα το 1950 από τη Γενική Συνέλευση του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών η 10η Δεκεμβρίου. Ο απώτερος στόχος των εμπνευστών της Ημέρας αυτής ήταν η ύπαρξη ενός κόσμου, στον οποίο θα επικρατούσαν η ισότητα, η δικαιοσύνη, η ειρήνη και όλοι οι άνθρωποι θα είχαν ίσες ευκαιρίες και δικαιώματα. Τα ανθρώπινα δικαιώματα αποτελούν τις θεμελιώδεις αρχές που ορίζουν συγκεκριμένα πρότυπα συμπεριφοράς και διαφυλάσσονται τόσο σε εθνικό όσο και σε διεθνές επίπεδο, από το εθνικό και το διεθνές δίκαιο αντίστοιχα. Στα ανθρώπινα δικαιώματα συμπεριλαμβάνονται το Δικαίωμα στη Ζωή και την Ελευθερία, η Ελευθερία Σκέψης κι Έκφρασης, η Ισονομία, το Δικαίωμα στην Εργασία, στην Υγεία, στην Τροφή, στην Ιατρική Περίθαλψη, στην Κατοικία και στη Συμμετοχή στον Πολιτισμό. Στις 10 Δεκεμβρίου, λοιπόν, πραγματοποιήθηκε από την Στ’ τάξη του Σχολείου μας επίσκεψη στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Θήβας. Ο σκοπός της επίσκεψης αυτής ήταν η κατανόηση της ισότητας των ανθρώπων και η αναγνώριση των θεμελιωδών δικαιωμάτων τους. Οι μαθητές αξιοποίησαν επίσης τις γνώσεις και τις εμπειρίες που αποκόμισαν από τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, στις 3 Δεκεμβρίου, με αποτέλεσμα η επίσκεψη αυτή να τους προσφέρει ακόμη σημαντικότερες γνώσεις κι εμπειρίες. Αρχικά, έγινε η υποδοχή των μαθητών του σχολείου μας από τη Διευθύντρια και το Προσωπικό του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Θήβας, ενώ στη συνέχεια οι μαθητές των δυο σχολείων ήρθαν σε επαφή και πραγματοποιήθηκε παρουσίαση των δράσεων των μαθητών του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου με στόχο αφενός την κατανόηση της ισότητας και των κοινών δικαιωμάτων των μαθητών και αφετέρου την αναγνώριση του ότι όλα τα παιδιά πρέπει να έχουν ίσες ευκαιρίες συμμετοχής στον Πολιτισμό και την Παιδεία. Στη συνέχεια, οι μαθητές των δυο σχολείων ασχολήθηκαν ομαδικά με τη ζωγραφική, ώστε να καλλιεργηθούν η μεταξύ τους συνεργασία και σεβασμός, έκαναν ανταλλαγή δώρων, ενώ η εκδρομή μας έκλεισε με έναν θερμό αποχαιρετισμό με τραγούδι από τα παιδιά του Ειδικού Δημοτικού σχολείου. Για την ξεχωριστή αυτή εμπειρία θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τη Διευθύντρια του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Θήβας, κα. Ρουπάκα Ιωάννα και το Προσωπικό του Σχολείου για την εγκάρδια υποδοχή τους καθώς και την Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 8ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας, κα. Μητσάκη Κατερίνα, η οποία μας συνόδευσε στην εκδρομή. Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου. Η ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία. Σύμφωνα με στοιχεία του ΟΗΕ (2014), γύρω στο 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο πάσχουν από κάποιας μορφής αναπηρία, το 80% των οποίων ζει στις αναπτυσσόμενες χώρες. Στο πλαίσιο της προώθησης της ένταξης και των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και τη ζωή των ατόμων με αναπηρία, την Τετάρτη 6 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκαν στη σχολική μας μονάδα σχετικές δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. Αρχικά έγιναν δύο εξαιρετικές διαδραστικές παρουσιάσεις μέσω διαφανειών και βιντεοπροβολής από τις δασκάλες ειδικής αγωγής κ. Μασούρα Μαρία (για τους μαθητές των τάξεων Α΄Β΄Γ΄) & κ. Κυρκμάνη Άννα (για τους μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων) με στόχο να ενημερωθούν τα παιδιά για τις περισσότερες μορφές αναπηρίας. Πιο συγκεκριμένα συζητήθηκαν τα χαρακτηριστικά των ατόμων με τύφλωση, νοητική υστέρηση, κώφωση, κινητικές αναπηρίες, αυτισμό, ΔΕΠΥ (Διάσπαση Ελλειματικής προσοχής-Υπερκινητικότητα), δυσλεξία κ.α. Επίσης έμφαση δόθηκε στα ψυχικά αποθέματα που διαθέτουν αυτοί οι άνθρωποι και στον τρόπο που ζουν και επιβιώνουν παρά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν. Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, μέσα από διάφορες βιωματικές δραστηριότητες (για τους μαθητές Α΄,Β΄,Γ΄ τάξεων) και τη συμμετοχή στα παραολυμπιακά αθλήματα Γκόλμπολ, Βόλεϊ καθιστών αθλητών και Μπότσια (των μαθητών Δ΄,Ε΄,ΣΤ΄ τάξεων), τα παιδιά κλίθηκαν να «μπουν» στο σώμα ενός ατόμου με αναπηρία και να βιώσουν τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζει αυτό στην καθημερινότητά του αισθητηριακά (ακοή, όραση, αφή), κινητικά, χωροταξικά και επικοινωνιακά. Στις τάξεις τους οι μαθητές διάβασαν κείμενα και παρακολούθησαν ταινίες με σχετική θεματολογία. Πήραν μέρος σε συζητήσεις. Έλυσαν απορίες και διατύπωσαν απόψεις. Ήρθαν πιο κοντά σε δυσνόητες έννοιες και άγνωστες καταστάσεις. Τέλος εκφράστηκαν με κείμενα και εικαστικές δημιουργίες. |
Χρήσιμοι σύνδεσμοι"Εικαστικό Εργαστήρι του Δρόμου" για την Παγκόσμια Ημέρα Α.Μ.Ε.ΑΜένουµε σπίτι... Συνδε-∆εµένοι"Παιδιά προσφύγων/μεταναστών στα σχολεία:
υπάρχουν κίνδυνοι για την υγεία των παιδιών της χώρας μας;" Για να δείτε όλο το εγγραφό πατήστε ΕΔΩ. Ημερολόγιο αναρτήσεων
April 2024
Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε τη δημοσίευση κάποιας φωτογραφίας στο ιστολόγιο του σχολείου μας, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με τη διεύθυνση του σχολείου ώστε να προβούμε στην απόσυρση της.
«Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ».
Για να δείτε όλο το έγγραφο πατήστε ΕΔΩ. Κατηγορίες
All
Πηγή: Λογισμικό "Σήμερα" |