Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας μαζί με μαθητές/τριες του 7ου Δημοτικού Σχολείο Θήβας και Δημοτικού Σχολείου Λεύκτρων στο πλαίσιο της ευρύτερης εκστρατείας ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των συμπολιτών μας σχετικά με τα ζώα συντροφιάς επιμελήθηκαν και δημοσιοποιούν ενημερωτικό φυλλάδιο. Ειδικότερα, το ενημερωτικό φυλλάδιο δημιουργήθηκε σε μια προσπάθεια ευαισθητοποίησης των πολιτών ώστε να αντιμετωπίζουν τα ζώα με τον προσήκοντα σεβασμό και εκτίμηση, όπως αρμόζει σε κάθε νοήμον και συναισθανόμενο ον, και με απώτερο κι ουσιαστικό στόχο την αλλαγή στην αντίληψη, νοοτροπία, κουλτούρα και συμπεριφορά όλων απέναντι σε αυτά. Στο φυλλάδιο περιγράφονται οι κανόνες που πρέπει να εφαρμόζονται για τα ζώα συντροφιάς, αναφορικά με την προστασία τους και την καλή μεταχείρισή τους, και δίνονται συγκεκριμένες πληροφορίες για θέματα όπως οι υποχρεώσεις των ιδιοκτητών για τη σήμανση, τη στείρωση, την υιοθεσία,τη φροντίδα αλλά και για τις διοικητικές κυρώσεις και τα πρόστιμα που προβλέπονται στην περίπτωση μη τήρησης τους.
0 Comments
Οι μαθητές της Β΄ τάξης συμμετείχαν στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Φύση χωρίς σκουπίδια». Μέσω του συγκεκριμένου προγράμματος έγινε προσπάθεια οι μαθητές να αντιληφθούν την ανάγκη προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος στο οποίο ζουν και κατ’ επέκταση του πλανήτη, να εξοικειωθούν με τη χρήση όλο και περισσότερων ανακυκλώσιμων υλικών και να αποκτήσουν συνείδηση σε ότι αφορά την αλόγιστη σπατάλη κάθε μορφής ενέργειας που δεν μπορεί να αντικατασταθεί. Γνώρισαν επίσης τα μέλη της ομάδας τους ακόμη περισσότερο και ανέπτυξαν μια ιδιαίτερη μορφή συνεργασίας και ομαδικού πνεύματος. Περισσότερες πληροφορίες : Φύση χωρίς σκουπίδια (sch.gr)
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης συμμετείχαν στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Μαθαίνω για το δάσος». Σκοπός του προγράμματος ήταν να κινητοποιήσει, να ευαισθητοποιήσει, να εκπαιδεύσει, να ενεργοποιήσει τους μαθητές και τις μαθήτριες σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον και ειδικά το δάσος και τα δασικά οικοσυστήματα έτσι ώστε να μπορούν να σκέπτονται κριτικά και να αντιμετωπίζουν ολόπλευρα τα θέματα, ζητήματα και προβλήματα αυτών. Οι μαθητές/τριες του 7ου και 8ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας ένωσαν φέτος τις δυνάμεις τους και ανέλαβαν δράση, ώστε να αποδώσουν στον εθελοντισμό, την αλληλεγγύη και την ενεργό πολιτειότητα, εμβληματική θέση μέσα στη σχολική ζωή και καθημερινότητα. Έφτιαξαν όλοι μαζί το "ΡΟΜΠΟΤ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ". Ένα ρομπότ από ανακυκλώσιμα υλικά, που βρίσκεται στην είσοδο του σχολείου μας και έχει ένα μεγάλο όνειρο! Να γεμίζει συνεχώς με τρόφιμα που θα τα προσφέρουν οι μαθητές/τριες με την αγάπη τους, ώστε μέσω του Κοινωνικού Παντοπωλείο του Δήμου μας να δοθούν σε άπορες οικογένειες. Το ρομπότ συμβολίζει τον συνάνθρωπό μας που χρειάζεται βοήθεια. Τα παιδιά αξιοποιώντας τις δυνατότητες της σύγχρονης τεχνολογίας το προγραμμάτισαν ώστε να δείχνει τα συναισθήματά του. Το πρωτότυπο ρομπότ διαθέτει μια οθόνη led, του οποίου τα μηνύματα αλλάζουν ανάλογα με το τι θέλει το ρομποτ να “πει” στο πρόσωπο με το οποίο έρχεται σε επαφή. Τα παιδιά φρόντισαν η οθόνη led του ρομποτ να αλλάζει σχέδιο όταν ανιχνεύει ότι κάποιος του προσφέρει ένα τρόφιμο. Για να επιτύχουν μίμηση αντιδράσεων των ανθρώπων , οι μικροί μας επιστήμονες διάλεξαν ψηφιακά σχέδια όπως καρδούλες, χαρούμενες και λυπημένες φατσούλες ως τις αντιδράσεις του πρωτότυπου ρομπότ. Οι δράσεις μας στόχο είχαν να κάνουν κάθε παιδί ενεργό πολίτη, που νοιάζεται για τον συνάνθρωπο και για την κοινότητα στην οποία ζει. Επίσης τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εισαχθούν στον εκπληκτικό κόσμο της τεχνολογίας, της επιστήμης και της εκπαιδευτικής ρομποτικής. Η δράση συνδέεται με 3 από τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (Στόχος 2 Μηδενική Πείνα, Στόχος 9 Βιομηχανία, Καινοτομία & Υποδομές, Στόχος 13 Δράση για το κλίμα). Οι μαθητές/τριες του 7ου & 8ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας σας προσκαλούν μέσα από τη φιλοζωική τους δράση να ανοίξετε την καρδιά σας, το σπίτι σας και, γιατί όχι, να αλλάξετε τη ζωή σας! Τα παιδιά απευθύνθηκαν στο φιλοζωικό σύλλογο “Ο Άγιος Φραγκίσκος” και με την πολύτιμη βοήθεια της δημοτικής υπαλλήλου κας Βίκυς Ριζάκη, βρήκαν για σας πολλά ζευγάρια λαμπερά και τρυφερά ματάκια, γλυκύτατες μαλλιαρές φατσούλες που πέρασαν ως τώρα δύσκολες ζωούλες ή μόλις ξεφύτρωσαν χωρίς μοίρα στον ήλιο! Τα παιδιά μας με αγάπη και φροντίδα έφτιαξαν αφίσες και μέσα σε κάθε εικόνα έκλεισαν και μια ελπίδα, μιαν ευχή: κάθε κουτάβι, κάθε σκυλάκι να βρει ένα σπίτι, μια οικογένεια που θα το αγαπήσει, θα το φροντίσει και θα του δώσει την ευκαιρία να της χαρίσει το πολύτιμο δώρο που κουβαλάει μέσα του, ό,τι δυσκολίες κι αν πέρασε: μόνο ΑΓΑΠΗ!
Κοινοποιήστε το... ♥️♥️♥️
Οι μαθητές/τριες του 7ου & 8ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας στοχεύοντας στην ευαισθητοποίηση των ανθρώπων και την αλληλεγγύη δημιούργησαν τον “ΤΟΙΧΟ ΤΗΣ ΚΑΛΟΣΥΝΗΣ”. Έναν τοίχο που σκοπό έχει να προσφέρει καλοσύνη και αλληλεγγύη σε όσους ανθρώπους έχουν ανάγκη, φτωχούς, άστεγους, πρόσφυγες, μετανάστες, ηλικιωμένους , εξασφαλίζοντας την αξιοπρέπεια τους. Ο καθένας μπορεί να βοηθήσει ανώνυμα και αθόρυβα. Το μόνο που έχει να κάνει είναι να κρεμάσει αυτό που δεν χρειάζεται. Από την άλλη, ο καθένας μπορεί να βοηθηθεί ανώνυμα και αθόρυβα, παίρνοντας αυτό που χρειάζεται.
“Ο Τοίχος της Καλοσύνης” δεν είναι ο τοίχος που χωρίζει τους ανθρώπους αλλά ο τοίχος που τους ενώνει:
“ Άφησε το, αν σου περισσεύει!
Πάρ' το αν το χρειάζεσαι!”
Η υπερβολική παραγωγή σκουπιδιών, δείγμα μιας υπερκαταναλωτικής κοινωνίας άκρατου ευδαιμονισμού, αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα που απειλούν το περιβάλλον και κατά συνέπεια τη ζωή μας. Το μεγαλύτερο μέρος των σκουπιδιών αποτελείται από υπολείμματα τροφών, χάρτινες και πλαστικές συσκευασίες, προϊόντα μιας χρήσεως αλλά και επικίνδυνα για το περιβάλλον υλικά (μπαταρίες, φάρμακα κλπ). Εντούτοις, υπάρχουν χρήσιμα υλικά που μπορούν να ανακυκλωθούν και να χρησιμοποιηθούν εκ νέου μειώνοντας έτσι το συνολικό όγκο των σκουπιδίων.
Προκειμένου να υιοθετήσουν οι μαθητές/τριές μας πιο οικολογικές στάσεις, συνήθειες και συμπεριφορές έγιναν συζητήσεις, ανάγνωση σχετικών βιβλίων, προβολές βίντεο και ταινιών, παιχνίδια ρόλων, συπληρώθηκαν φύλλα εργασίας κα. Τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως η λύση του προβλήματος βρίσκεται και στα δικά τους χέρια. Δεν χρειάστηκε ιδιαίτερη παρότρυνση ώστε το καθένα από τα τμήματα να κινητοποιηθεί και να δημιουργήσει τη δική του Γωνιά της Ανακύκλωσης. Ζητήθηκε από τους/τις μαθητές/τιες να φέρουν από το σπίτι τους υλικά ή αντικείμενα που θα κατέληγαν στον κάδο. Συγκεκριμένα συγκεντρώθηκαν εφημερίδες, γυάλινα βάζα, πλαστικά κουτιά, κεσεδάκια γιαουρτιού, ρολά χαρτιού κουζίνας και υγείας, παλιά περιοδικά, πλαστικά μπουκάλια, κούτες παπουτσιών, καπάκια, φίλτρα καφέ, παλιά και χαλασμένα παιχνίδια κ.ά. Τα ανακυκλώσιμα υλικά συγκεντρώθηκαν από τους/τις μαθητές/τριες σε προκαθορισμένο σημείο ανακύκλωσης που βρίσκεται σε μια γωνιά της κάθε αίθουσας διδασκαλίας. Μάθανε έτσι τα παιδιά να ξεχωρίζουν τα αντικείμενα που ανακυκλώνονται. Κάθε φορά που τα χαρτόκουτα γέμιζαν, συγκέντρωναν το περιεχόμενό τους και το πέταγαν στον μπλε κάδο του Δήμου.
Η ανάγκη να εκφραστεί στο σχολείο μας το οικολογικό μήνυμα μέσω της καλλιτεχνικής οδού ήταν προφανής. Με σύνθημα «Το σκουπίδι σου είναι ο θησαυρός μου» τα παιδιά με κέφι, ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση κατασκεύασαν πρωτότυπες και σε καποιες περιπτώσεις ευφάνταστες και χρηστικές κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά που συχνά περιφρονούμε, θεωρώντας ότι ο κύκλος της ζωής τους έλαβε τέλος. Οι μαθητές/τριες κατανόησαν την διαδικασία της ανακύκλωσης και την χρησιμότητα αυτής μέσα από τη βιωματική μάθηση. Καλλιεργήθηκε η περιβαλλοντική τους συνείδηση και έμαθαν να σέβονται το φυσικό περιβάλλον στο οποίο ζουν.
Πλαστικά ποτήρια, μπουκάλια, συσκευασίες, δοχεία βρίσκονται παντού γύρω μας. Ποια όμως ανακυκλώνονται και υπό ποιες προϋποθέσεις; Τις απαντήσεις έρχεται να δώσει ο πρακτικός Οδηγός των μαθητών/τιών μας, με συμβουλές ανακύκλωσης
Τέλος οι μαθητές/τριες έφτιαξαν αφίσες ευαισθητοποίησης του κοινού σχετικά με το πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής. Τοθέτησαν τις αφίσες τους σε κεντρικά σημεία της πόλης για να μας υπενθυμήσουν ότι όλοι έχουμε καθήκον να καταπολεμήσουμε την κλιματική αλλαγή:
Σήμερα Πέμπτη 16 Δεκεμβρίου, ενόψει των Χριστουγέννων, οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης του σχολείου μας με τη δασκάλα τους κυρία Ελένη Τούτουζα, επισκέφτηκαν το γηροκομείο της Θήβας (Καστέλια) και πρόσφεραν τρόφιμα και Χριστουγεννιάτικες κάρτες που δημιούργησαν με πολύ χαρά και αγάπη, για τους ηλικιωμένους συμπολίτες μας.
Στις αρχές Δεκέμβρη εκπρόσωποι μαθητών/τριών του σχολείου μας, συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας για να καταθέσουν τις προτάσεις τους για τους τρόπους με τους οποίους θα βελτιώσουν την καθημερινότητά τους, θα γίνουν ενεργά μέλη της σχολικής καθημερινότητας και θα προωθήσουν το πνεύμα του εθελοντισμού. Για να υλοποιήσουν τις προτάσεις τους συστάθηκε μια ομάδα εθελοντισμού που θα αποτελεί το Συμβούλιο των εθελοντών του σχολείου μας με τον τίτλο «Αργοναύτες». Το συμβούλιο στοχεύει στην απόκτηση χρήσιμων γνώσεων από τα μέλη μας για σημαντικά προβλήματα, στην ενημέρωση των συμμαθητών/τριών και φίλων μας -εντός και εκτός σχολείου- και τέλος, στην καλλιέργεια ενεργού πολίτη. Οι μαθητές/τριες θα ενημερώνονται για τα προβλήματα του σύγχρονου κόσμου, θα προτείνουν και θα αποφασίζουν δράσεις, οι οποίες θα στηριχθούν από ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Ξεκινώντας από δραστηριότητες εστιασµένες στο κλειστό και οικείο περιβάλλον της τάξης, θα προχωράµε σε δράσεις που αφορούν σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα, την ευρύτερη κοινωνία και τέλος τον κόσµο ολόκληρο. Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στο Συμβούλιο των εθελοντών του σχολείου μας θα είναι προαιρετική. Στη συνέχεια ζητήθηκε από τα παιδιά να δημιουργήσουν το δικό τους λογότυπο του Συμβουλίου Ενεργών Πολιτών και εκείνα ζωγράφισαν τη δική σας εκδοχή του πιο διάσημου καραβιού της μυθολογίας μας, την Αργώ. Τα λογότυπα των μαθητών/τριών: Ανέβασαν τις προτάσεις τους στο online λογισμικό Tricider και η επιλογή του τελικού λογότυπου της ομάδας των ενεργών πολιτών του Σχολείου μας έγινε με δημοκρατικές διαδικασίες. Η ζωγραφιά που συγκέντρωσε τους πιο πολλούς ψήφους ήταν η ακόλουθη: Μια ομάδα μαθητών δημιούργησε το τελικό λογότυπο του Συμβουλίου των Ενεργών Πολιτών: Επιπλέον, οι μαθητές/τριες δεσμεύτηκαν και έφτιαξαν το Συμβόλαιο Ενεργών πολιτών του Σχολείου μας, με το οποίο οριοθετείται το πλαίσιο λειτουργίας της ομάδας σύμφωνα με κανόνες και αρχές. Το στάδιο αυτό αποτέλεσε κομβικό σημείο, γιατί διαμορφώθηκε το συμβόλαιο της συνεργασίας της ομάδας, η δεοντολογία της ομάδας και έγινε αποσαφήνιση των ρόλων, στοιχεία που καθορίζουν το κλίμα συνεργασίας και αλληλοσεβασμού. Τα παιδιά συμφώνησαν ότι η τήρηση του συμβολαίου θα παρακολουθείται από τους/τις ίδιους/ίδιες τους/τις μαθητές/τριες. Επικύρωσαν τη συμμετοχή τους στην ομάδα του Συμβουλίου των ενεργών πολιτών και την τήρηση του συμβολαίου υπογράφοντας με το δακτυλικό τους αποτύπωμα. Για την επικοινωνία των μικρών εθελοντών/τριών δημιουργήθηκε ψηφιακή ηλεκτρονική τάξη στην e-me: Οι Αργοναύτες ήταν μια εμπνευσμένη κι εμπνευστική ομάδα Ελλήνων. Καθένας τους διέθετε ιδιαίτερα χαρίσματα και πάθος να κυνηγήσει μαζί με τους συντρόφους του κάτι πολύτιμο πέρα από τα σύνορα της χώρας του. Με άνεμο τη γνώση και την αγάπη μας για τους/τις μαθητές/τριές μας και για το λειτούργημά μας επιθυμούμε κι ευελπιστούμε να οδηγήσουμε την Αργώ της μικρής μας ομάδας σε ταξίδια και δράσεις εντός και εκτός συνόρων, εμπνέοντας τα μικρά μας σύγχρονα Αργοναυτόπουλα να στοχεύουν πάντα στο Δέρας της γνώσης, της συνεργασίας και των αξιών.
|
Archives
June 2022
Categories
All
|