Στο πλαίσιο του eTwinning έργου ανατέθηκε στους μαθητές/τριες του Ε1 να δημιουργήσουν Lapbook με θέμα τις μέλισσες. Το lapbook είναι ένα δημιουργικό βιβλιαράκι ή πρακτικά ένας φάκελος αρχείων, σχεδίων, γραφημάτων κλπ διπλωμένο με τέτοιο τρόπο ώστε να χωράει στα χέρια ενός παιδιού. Τα παιδιά χωρισμένα σε τρεις ομάδες (Workers, Drones και Queens) αναζήτησαν στο διαδίκτυο πληροφορίες για τις μέλισσες και τις αποθήκευσαν σε έγγραφα Google docs. Χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους, δημιούργησαν μίνι βιβλία που θα ταίριαζαν καλύτερα στις πληροφορίες (a layered book, a circle book, a jigsaw book, a trifold κα). Σχεδίασαν τα minibook στα έγγραφα Google docs και πρόσθεσαν το δικό τους κείμενο και εικόνες. Στη συνέχεια τύπωσαν τα μίνι βιβλία. Τέλος κόλλησαν καθένα από τα τελειωμένα μίνι βιβλία στο lapbook τους χρησιμοποιώντας μια κόλλα. Ήταν μια υπέροχη και δημιουργική διαδικασία μάθησης, καθώς τα παιδιά συμμετείχαν τα ίδια στην κατασκευή (μέσα από την οποία απολαμβάνουν και την αισθητική αγωγή) και σκέφτονταν ή συζητούσαν ομαδικά για τον τρόπο που έπρεπε να οργανώσουν οπτικά τις πληροφορίες τους.
0 Comments
Η υπερβολική παραγωγή σκουπιδιών, δείγμα μιας υπερκαταναλωτικής κοινωνίας άκρατου ευδαιμονισμού, αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα που απειλούν το περιβάλλον και κατά συνέπεια τη ζωή μας. Το μεγαλύτερο μέρος των σκουπιδιών αποτελείται από υπολείμματα τροφών, χάρτινες και πλαστικές συσκευασίες, προϊόντα μιας χρήσεως αλλά και επικίνδυνα για το περιβάλλον υλικά (μπαταρίες, φάρμακα κλπ). Εντούτοις, υπάρχουν χρήσιμα υλικά που μπορούν να ανακυκλωθούν και να χρησιμοποιηθούν εκ νέου μειώνοντας έτσι το συνολικό όγκο των σκουπιδίων.
Προκειμένου να υιοθετήσουν οι μαθητές/τριές μας πιο οικολογικές στάσεις, συνήθειες και συμπεριφορές έγιναν συζητήσεις, ανάγνωση σχετικών βιβλίων, προβολές βίντεο και ταινιών, παιχνίδια ρόλων, συπληρώθηκαν φύλλα εργασίας κα. Τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως η λύση του προβλήματος βρίσκεται και στα δικά τους χέρια. Δεν χρειάστηκε ιδιαίτερη παρότρυνση ώστε το καθένα από τα τμήματα να κινητοποιηθεί και να δημιουργήσει τη δική του Γωνιά της Ανακύκλωσης. Ζητήθηκε από τους/τις μαθητές/τιες να φέρουν από το σπίτι τους υλικά ή αντικείμενα που θα κατέληγαν στον κάδο. Συγκεκριμένα συγκεντρώθηκαν εφημερίδες, γυάλινα βάζα, πλαστικά κουτιά, κεσεδάκια γιαουρτιού, ρολά χαρτιού κουζίνας και υγείας, παλιά περιοδικά, πλαστικά μπουκάλια, κούτες παπουτσιών, καπάκια, φίλτρα καφέ, παλιά και χαλασμένα παιχνίδια κ.ά. Τα ανακυκλώσιμα υλικά συγκεντρώθηκαν από τους/τις μαθητές/τριες σε προκαθορισμένο σημείο ανακύκλωσης που βρίσκεται σε μια γωνιά της κάθε αίθουσας διδασκαλίας. Μάθανε έτσι τα παιδιά να ξεχωρίζουν τα αντικείμενα που ανακυκλώνονται. Κάθε φορά που τα χαρτόκουτα γέμιζαν, συγκέντρωναν το περιεχόμενό τους και το πέταγαν στον μπλε κάδο του Δήμου.
Η ανάγκη να εκφραστεί στο σχολείο μας το οικολογικό μήνυμα μέσω της καλλιτεχνικής οδού ήταν προφανής. Με σύνθημα «Το σκουπίδι σου είναι ο θησαυρός μου» τα παιδιά με κέφι, ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση κατασκεύασαν πρωτότυπες και σε καποιες περιπτώσεις ευφάνταστες και χρηστικές κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά που συχνά περιφρονούμε, θεωρώντας ότι ο κύκλος της ζωής τους έλαβε τέλος. Οι μαθητές/τριες κατανόησαν την διαδικασία της ανακύκλωσης και την χρησιμότητα αυτής μέσα από τη βιωματική μάθηση. Καλλιεργήθηκε η περιβαλλοντική τους συνείδηση και έμαθαν να σέβονται το φυσικό περιβάλλον στο οποίο ζουν.
Πλαστικά ποτήρια, μπουκάλια, συσκευασίες, δοχεία βρίσκονται παντού γύρω μας. Ποια όμως ανακυκλώνονται και υπό ποιες προϋποθέσεις; Τις απαντήσεις έρχεται να δώσει ο πρακτικός Οδηγός των μαθητών/τιών μας, με συμβουλές ανακύκλωσης
Τέλος οι μαθητές/τριες έφτιαξαν αφίσες ευαισθητοποίησης του κοινού σχετικά με το πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής. Τοθέτησαν τις αφίσες τους σε κεντρικά σημεία της πόλης για να μας υπενθυμήσουν ότι όλοι έχουμε καθήκον να καταπολεμήσουμε την κλιματική αλλαγή:
Λίγο πριν τις γιορτές οι μαθητές/τριες του Ε1 σχεδίασαν διαδραστικές χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές γεμάτες ελπίδα και αισιοδοξία για τον ερχομό της νέας χρονιάς. Στη συνέχεια έφτιαξαν και έστειλαν Χριστουγεννιάτικο ψηφιακό δέντρο με ευχές τους για τους εταίρους μας στο πλαίσιο του eTwinning έργου με τίτλο "Behave Beehive BeTwin"! Κάντε κλικ στις κάρτες ευχών για να δείτε τις διαδραστικές Χριστουγεννιάτικες κάρτες των μαθητών/τριών.
Επιπλέον στο ομαδοσυνεργατικό χριστουγεννιάτικο δέντρο μελισσών, όλοι οι εταίροι ανάρτησαν βίντεο με όλες τις μουσικοκινητικές δραστηριότητες για τις μέλισσες. Κάθε σχολείο επίλεξε ένα τοπικό ή εθνικό τραγούδι ή χορό για τις μέλισσες και τραγουδούδησε ή/και χόρεψε σε ένα σύντομο βίντεο.
Μπορείτε να κατεβάσετε το διαδραστικό χριστουγεννιάτικο δέντρο, από εδώ:
στη συνέχεια απλώς κάντε κλικ στις μέλισσες και θα δείτε διαφορετικά τραγούδια μελισσών σε διαφορετικές γλώσσες!
Οι μέλισσες ανήκουν στα πιο αξιοθαύμαστα είδη της Δημιουργίας. Επικοινωνούν μεταξύ τους με μια εντυπωσιακή «γλώσσα» που είναι γνωστή ως «ο χορός των μελισσών», με τον οποίο οι συλλέκτριες μέλισσες του γένους Apis Mellifera καθοδηγούν τις υπόλοιπες στον εντοπισμό της τροφής. Υπάρχουν διάφορα είδη χορών που εκτελεί η εργάτρια μέλισσα: Ο κυκλικός χορός (Round Dance) και o κουνιστός ή μικτός χορός (Waggle Dance). Όταν η τροφή βρίσκεται σε απόσταση μέχρι 75 μέτρων περίπου από την κυψέλη, οι συλλέκτριες μέλισσες εκτελούν το λεγόμενο κυκλικό χορό (Round Dance), δηλ. μικρούς κύκλους στην επιφάνεια των κηρηθρών, είτε σύμφωνα με τους δείκτες του ρολογιού, είτε αντίστροφα με αυτούς. Σκοπός αυτού του χορού είναι να κινητοποιήσει τις εργάτριες μέλισσες να βγουν έξω από την κυψέλη και να ψάξουν για την τροφή. Στην περίπτωση που η τροφή βρίσκεται σε μακρινή απόσταση, μεγαλύτερη των 75 μέτρων από την κυψέλη, οι συλλέκτριες μέλισσες εκτελούν το λεγόμενο κουνιστό χορό (Waggle Dance), ο οποίος πληροφορεί τις υπόλοιπες εργάτριες και για την απόσταση αλλά και για την κατεύθυνση της τροφής. Οι μαθητές/τριες του Ε1 ανακάλυψαν τα κρυμμένα μυστικά του μαγικού κόσμου των μελισσών και αποκωδικοποίησαν τον κυκλικό και τον κουνιστό χορό. Μέσω μια μουσικοκινητικής δραστηριότητας αναπαράστησαν το χορό της μέλισσας και έστειλαν το βίντεο του μουσικοκινητικού δρώμενου στους εταίρους μας του etwinning έργου με τίτλο "BEHAVE BEEHIVE BETWIN". Οι μαθητές/τριες της πέμπτης και έκτης τάξης του σχολείου μας αποφάσισαν να συμμετέχουν στη δράση της Action Aid “Η ΔΥΝΑΜΗ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΧΕΡΙ ΣΟΥ” και να συμβάλλουν στην προσπάθεια κατασκευής ενός έργου ύδρευσης στην κοινότητα Γκιτέσι της Ρουάντας, στην Αφρική. Οι μαθητές/τριές μας βγήκαν νοερά για λίγο από την Ελλάδα και να μεταφέρθηκαν στη μακρινή Ρουάντα. Έμαθαν με ποιες χώρες συνορεύει η Ρουάντα, τα ζώα της περιοχής, τις συνήθειες των ανθρώπων και τις ανάγκες τους. Ενημερώθηκαν τα παιδιά για τις μεγάλες ελλείψεις που υπάρχουν στις κοινότητες σε επίπεδο εκπαίδευσης, καθαρού νερού και αποχέτευσης, για τις ανισότητες των φύλων και γενικότερα για τις μη δίκαιες συνθήκες που επικρατούν. Οι μαθητές/τριές μας είχαν την ευκαιρία να βοηθήσουν έμπρακτα στην καταπολέμηση της φτώχειας, ώστε όλοι οι κάτοικοι της κοινότητας να έχουν πρόσβαση σε καθαρό, πόσιμο, τρεχούμενο νερό! Τέλος έγραψαν και έστειλαν στους κατοίκους του Γκιτέσι τα δικά τους μηνύματα αλληλεγγύης και αγάπης. Ως ευχαριστήριο σύμβολο για την πολύτιμη βοήθειά τους, έλαβαν το βραχιολάκι της ενέργειας από την action aid. Είναι εμπνευσμένο από αφρικανικά μοτίβα και αποχρώσεις που αντικρίζουμε κάθε φορά που επισκεπτόμαστε ένα μικρό και απομακρυσμένο χωριό στη Ρουάντα, αλλά και τη σημαία της χώρας. Επίσης, σχεδιάστηκε για να μας θυμίζει πως η δύναμη είναι στο χέρι του καθενός μας και πως, αν ενωθούμε όλοι μαζί, μπορούμε να κάνουμε πολλά και κυρίως έναν κόσμο πιο δίκαιο!
Στις αρχές Δεκέμβρη εκπρόσωποι μαθητών/τριών του σχολείου μας, συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας για να καταθέσουν τις προτάσεις τους για τους τρόπους με τους οποίους θα βελτιώσουν την καθημερινότητά τους, θα γίνουν ενεργά μέλη της σχολικής καθημερινότητας και θα προωθήσουν το πνεύμα του εθελοντισμού. Για να υλοποιήσουν τις προτάσεις τους συστάθηκε μια ομάδα εθελοντισμού που θα αποτελεί το Συμβούλιο των εθελοντών του σχολείου μας με τον τίτλο «Αργοναύτες». Το συμβούλιο στοχεύει στην απόκτηση χρήσιμων γνώσεων από τα μέλη μας για σημαντικά προβλήματα, στην ενημέρωση των συμμαθητών/τριών και φίλων μας -εντός και εκτός σχολείου- και τέλος, στην καλλιέργεια ενεργού πολίτη. Οι μαθητές/τριες θα ενημερώνονται για τα προβλήματα του σύγχρονου κόσμου, θα προτείνουν και θα αποφασίζουν δράσεις, οι οποίες θα στηριχθούν από ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Ξεκινώντας από δραστηριότητες εστιασµένες στο κλειστό και οικείο περιβάλλον της τάξης, θα προχωράµε σε δράσεις που αφορούν σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα, την ευρύτερη κοινωνία και τέλος τον κόσµο ολόκληρο. Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στο Συμβούλιο των εθελοντών του σχολείου μας θα είναι προαιρετική. Στη συνέχεια ζητήθηκε από τα παιδιά να δημιουργήσουν το δικό τους λογότυπο του Συμβουλίου Ενεργών Πολιτών και εκείνα ζωγράφισαν τη δική σας εκδοχή του πιο διάσημου καραβιού της μυθολογίας μας, την Αργώ. Τα λογότυπα των μαθητών/τριών: Ανέβασαν τις προτάσεις τους στο online λογισμικό Tricider και η επιλογή του τελικού λογότυπου της ομάδας των ενεργών πολιτών του Σχολείου μας έγινε με δημοκρατικές διαδικασίες. Η ζωγραφιά που συγκέντρωσε τους πιο πολλούς ψήφους ήταν η ακόλουθη: Μια ομάδα μαθητών δημιούργησε το τελικό λογότυπο του Συμβουλίου των Ενεργών Πολιτών: Επιπλέον, οι μαθητές/τριες δεσμεύτηκαν και έφτιαξαν το Συμβόλαιο Ενεργών πολιτών του Σχολείου μας, με το οποίο οριοθετείται το πλαίσιο λειτουργίας της ομάδας σύμφωνα με κανόνες και αρχές. Το στάδιο αυτό αποτέλεσε κομβικό σημείο, γιατί διαμορφώθηκε το συμβόλαιο της συνεργασίας της ομάδας, η δεοντολογία της ομάδας και έγινε αποσαφήνιση των ρόλων, στοιχεία που καθορίζουν το κλίμα συνεργασίας και αλληλοσεβασμού. Τα παιδιά συμφώνησαν ότι η τήρηση του συμβολαίου θα παρακολουθείται από τους/τις ίδιους/ίδιες τους/τις μαθητές/τριες. Επικύρωσαν τη συμμετοχή τους στην ομάδα του Συμβουλίου των ενεργών πολιτών και την τήρηση του συμβολαίου υπογράφοντας με το δακτυλικό τους αποτύπωμα. Για την επικοινωνία των μικρών εθελοντών/τριών δημιουργήθηκε ψηφιακή ηλεκτρονική τάξη στην e-me: Οι Αργοναύτες ήταν μια εμπνευσμένη κι εμπνευστική ομάδα Ελλήνων. Καθένας τους διέθετε ιδιαίτερα χαρίσματα και πάθος να κυνηγήσει μαζί με τους συντρόφους του κάτι πολύτιμο πέρα από τα σύνορα της χώρας του. Με άνεμο τη γνώση και την αγάπη μας για τους/τις μαθητές/τριές μας και για το λειτούργημά μας επιθυμούμε κι ευελπιστούμε να οδηγήσουμε την Αργώ της μικρής μας ομάδας σε ταξίδια και δράσεις εντός και εκτός συνόρων, εμπνέοντας τα μικρά μας σύγχρονα Αργοναυτόπουλα να στοχεύουν πάντα στο Δέρας της γνώσης, της συνεργασίας και των αξιών.
Όλοι οι εταίροι του etwinning έργου με τίτλο "BEHAVE BEEHIVE BETWIN" διαλέξαμε δυό τρεις ερωτήσεις (πολλαπλής επιλογής) και τις προσθέσαμε στο ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι. Το παιχνίδι είναι διαθέσιμο εδώ:
Tον Νοέμβριο του 2021, στη Γλασκώβη, όπου θα φιλοξενήσει τη Διάσκεψη των Ηνωμένων Εθνών για την Κλιματική Αλλαγή - COP26 θα συζητηθεί πώς τα έθνη μπορούν να συνεργαστούν για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής. Αυτή είναι μια σημαντική στιγμή στην ιστορία που αφορά τη διαμόρφωση του μέλλοντος του πλανήτη μας. Κατά τη διάρκεια της συνόδου, τα διάφορα μέρη θα εξετάσουν την πρόοδο όσον αφορά τις δεσμεύσεις τους στο πλαίσιο του στόχου της συμφωνίας του Παρισιού για συγκράτηση της αύξησης της θερμοκρασίας του πλανήτη αρκετά κάτω από τους 2°C και θα συνεχίσουν τις προσπάθειες για τον περιορισμό της σε 1,5°C. Η Έκθεση της Διακυβερνητικής Επιτροπής του ΟΗΕ για την Κλιματική Αλλαγή (IPPC), που κυκλοφόρησε στις αρχές Αυγούστου, προειδοποιεί για τις ήδη «αναπόφευκτες» και «μη αναστρέψιμες» συνέπειες που απειλούν την ύπαρξή μας. Το κλίμα σήμερα είναι το θερμότερο που έχει υπάρξει ποτέ τα τελευταία 5.000 χρόνια. Με την υπερθέρμανση του πλανήτη να φτάνει 1,1°C πάνω από τα προβιομηχανικά επίπεδα, βιώνουμε ήδη καταστροφικές συνέπειες: από τις πυρκαγιές στη χώρα μας και τη γειτονική Τουρκία έως τις πλημμύρες στην Ευρώπη και την Κίνα, τους καύσωνες στη Βόρεια Αμερική και την καταστροφική ξηρασία στη Μαδαγασκάρη κ.α. Η ίδια η πανδημία, με τα 5 εκατομμύρια νεκρούς σε όλο το κόσμο, είναι μία ακόμα συνδεόμενη κρίση.
Οι μαθητές/τριες μας συμμετέχουν στην παγκόσμια κινητοποίηση ενάντια στην υπερθέρμανση του πλανήτη και την καταστροφή του περιβάλλοντος, ενώ θα διεξάγεται η Σύνοδος του ΟΗΕ για το Κλίμα (Cop26) στη Γλασκώβη. Στα πλαίσια αυτής της πρωτοβουλίας οι μαθητές/τριές μας, αφού έλαβαν γνώση για αυτή την ενέργεια και ευαισθητοποιήθηκαν από ανάλογα βίντεο, ανέλαβαν δράση. Στέλνουν το δικό τους ηχηρό μήνυμα προς τους ηγέτες των χωρών – μελών ενάντια στην κλιματική κρίση, προασπίζοντας το δικαίωμα για την ίδια τους τη ζωή και την επιθυμία τους για ένα καλύτερο μέλλον. Ένωσαν τις δημιουργικές τους δυνάμεις και δημιούργησαν το δέντρο των υποσχέσεων. Στα φύλλα του αποτυπώθηκαν οι προσωπικές δεσμεύσεις των παιδιών για τη μείωση του διοξειδίου του άνθρακα. Με το σύνθημα : Δεν υπάρχει χρόνος… Γίνε η αλλαγή για ένα καλύτερο μέλλον! Φωτογραφίες με το δέντρο των υποσχέσεων θα σταλούν στο https://www.wwf.org.uk/get-involved/schools/forest-of-promises ώστε να συμμετέχουν στο διαδικτυακό Δάσος Υποσχέσεων που θα δημιουργηθεί! Οι μαθητές/τριές μας γίνονται πολίτες του κόσμου, ξεφεύγουν από τα στενά πλαίσια του τοπικού τους περιβάλλοντος και μέσα από την ενσυνείδητη πολιτότητα αναλαμβάνουν δράση! Ας γίνουν τα παιδιά μας ο φωτεινός φάρος του παρόντος και του μέλλοντος! Οι μαθητές και μαθήτριες του Ε1 δημιουργούν τα δικά τους λογότυπα για το etwinning έργο μας τόσο σε χαρτί όσο και σε υπολογιστή χρησιμοποιώντας προγράμματα όπως postermywall, canva. Ελπίζουμε να σας αρέσουν! Συνέχεια έχει η ψηφοφορία για την επιλογή του Logo του προγράμματος:
http://www.tricider.com/brainstorming/34mnNVoabMl
Οι μαθητές/τριες της Ε1' τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας δημιούργησαν το δικό τους avatar στην εφαρμογή pixton και παρουσιάστηκαν στο TwinBoard του etwinning προγράμματος BEEHAVE BEEHIVE BETWIN. Επιπλέον, δημιούργησαν μια διαδραστική εικόνα με την εικονική τους τάξη στην εφαρμογή thinglink.
|
Archives
June 2022
Categories
All
|