Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου.
Η ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.
Σύμφωνα με στοιχεία του ΟΗΕ (2014), γύρω στο 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο πάσχουν από κάποιας μορφής αναπηρία, το 80% των οποίων ζει στις αναπτυσσόμενες χώρες.
Στο πλαίσιο της προώθησης της ένταξης και των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση, την Τετάρτη 6 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκαν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης στη σχολική μας μονάδα.
Αρχικά έγινε μία εξαιρετική διαδραστική παρουσίαση, μέσω διαφανειών και βιντεοπροβολής, από την δασκάλα ειδικής αγωγής Σοφία Συμεωνίδου στους μαθητές όλων των τάξεων.
Έτσι τα παιδιά ήρθαν σε οπτικοακουστική επαφή με τις περισσότερες μορφές αναπηρίας.
Πιο συγκεκριμένα συζητήθηκαν τα χαρακτηριστικά των ατόμων με τύφλωση, νοητική υστέρηση, κώφωση, κινητικές αναπηρίες, αυτισμό, ΔΕΠΥ (Διάσπαση Ελλειματικής προσοχής-Υπερκινητικότητα), δυσλεξία κ.α.
Επίσης έμφαση δόθηκε στις ικανότητες-δυνατότητες αυτών των ατόμων και ο τρόπος που ζουν και επιβιώνουν παρά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.
Η ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.
Σύμφωνα με στοιχεία του ΟΗΕ (2014), γύρω στο 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο πάσχουν από κάποιας μορφής αναπηρία, το 80% των οποίων ζει στις αναπτυσσόμενες χώρες.
Στο πλαίσιο της προώθησης της ένταξης και των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση, την Τετάρτη 6 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκαν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης στη σχολική μας μονάδα.
Αρχικά έγινε μία εξαιρετική διαδραστική παρουσίαση, μέσω διαφανειών και βιντεοπροβολής, από την δασκάλα ειδικής αγωγής Σοφία Συμεωνίδου στους μαθητές όλων των τάξεων.
Έτσι τα παιδιά ήρθαν σε οπτικοακουστική επαφή με τις περισσότερες μορφές αναπηρίας.
Πιο συγκεκριμένα συζητήθηκαν τα χαρακτηριστικά των ατόμων με τύφλωση, νοητική υστέρηση, κώφωση, κινητικές αναπηρίες, αυτισμό, ΔΕΠΥ (Διάσπαση Ελλειματικής προσοχής-Υπερκινητικότητα), δυσλεξία κ.α.
Επίσης έμφαση δόθηκε στις ικανότητες-δυνατότητες αυτών των ατόμων και ο τρόπος που ζουν και επιβιώνουν παρά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.
Στη συνέχεια στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, μέσα από παιχνίδια (για τους μαθητές Α,Β τάξεων) και την παρουσίαση των παραολυμπιακών αθλημάτων γκολμπολ (Γ,Δ τάξεις) & βολεϊ καθιστών (Ε,ΣΤ τάξεις), έγινε προσπάθεια να μεταφερθούν τα παιδιά σε µια κατάσταση ενσυναίσθησης, αναφορικά µε το τι βιώνει ένα άτοµο µε αναπηρία και τα εμπόδια που συναντά στην καθημερινότητά του.
RSS Feed
