Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου.
Η ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.
Σύμφωνα με στοιχεία του ΟΗΕ (2014), γύρω στο 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο πάσχουν από κάποιας μορφής αναπηρία, το 80% των οποίων ζει στις αναπτυσσόμενες χώρες.
Στο πλαίσιο της προώθησης της ένταξης και των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και τη ζωή των ατόμων με αναπηρία, την Τετάρτη 6 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκαν στη σχολική μας μονάδα σχετικές δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης.
Αρχικά έγιναν δύο εξαιρετικές διαδραστικές παρουσιάσεις μέσω διαφανειών και βιντεοπροβολής από τις δασκάλες ειδικής αγωγής Μαρία Μασούρα (για τους μαθητές των τάξεων Α΄Β΄Γ΄) και Κυρκμάνη Άννα (για τους μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων) με στόχο να ενημερωθούν τα παιδιά για τις περισσότερες μορφές αναπηρίας.
Πιο συγκεκριμένα συζητήθηκαν τα χαρακτηριστικά των ατόμων με τύφλωση, νοητική υστέρηση, κώφωση, κινητικές αναπηρίες, αυτισμό, ΔΕΠΥ (Διάσπαση Ελλειματικής προσοχής-Υπερκινητικότητα), δυσλεξία κ.α.
Επίσης έμφαση δόθηκε στα ψυχικά αποθέματα που διαθέτουν αυτοί οι άνθρωποι και στον τρόπο που ζουν και επιβιώνουν παρά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.
Η ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.
Σύμφωνα με στοιχεία του ΟΗΕ (2014), γύρω στο 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο πάσχουν από κάποιας μορφής αναπηρία, το 80% των οποίων ζει στις αναπτυσσόμενες χώρες.
Στο πλαίσιο της προώθησης της ένταξης και των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και τη ζωή των ατόμων με αναπηρία, την Τετάρτη 6 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκαν στη σχολική μας μονάδα σχετικές δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης.
Αρχικά έγιναν δύο εξαιρετικές διαδραστικές παρουσιάσεις μέσω διαφανειών και βιντεοπροβολής από τις δασκάλες ειδικής αγωγής Μαρία Μασούρα (για τους μαθητές των τάξεων Α΄Β΄Γ΄) και Κυρκμάνη Άννα (για τους μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων) με στόχο να ενημερωθούν τα παιδιά για τις περισσότερες μορφές αναπηρίας.
Πιο συγκεκριμένα συζητήθηκαν τα χαρακτηριστικά των ατόμων με τύφλωση, νοητική υστέρηση, κώφωση, κινητικές αναπηρίες, αυτισμό, ΔΕΠΥ (Διάσπαση Ελλειματικής προσοχής-Υπερκινητικότητα), δυσλεξία κ.α.
Επίσης έμφαση δόθηκε στα ψυχικά αποθέματα που διαθέτουν αυτοί οι άνθρωποι και στον τρόπο που ζουν και επιβιώνουν παρά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.
Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, μέσα από διάφορες βιωματικές δραστηριότητες (για τους μαθητές Α΄,Β΄,Γ΄ τάξεων) και τη συμμετοχή στα παραολυμπιακά αθλήματα Γκόλμπολ, Βόλεϊ καθιστών αθλητών και Μπότσια (των μαθητών Δ΄,Ε΄,ΣΤ΄ τάξεων), τα παιδιά κλίθηκαν να «μπουν» στο σώμα ενός ατόμου με αναπηρία και να βιώσουν τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζει αυτό στην καθημερινότητά του αισθητηριακά (ακοή, όραση, αφή), κινητικά, χωροταξικά και επικοινωνιακά.
Στις τάξεις τους οι μαθητές διάβασαν κείμενα και παρακολούθησαν ταινίες με σχετική θεματολογία. Πήραν μέρος σε συζητήσεις. Έλυσαν απορίες και διατύπωσαν απόψεις. Ήρθαν πιο κοντά σε δυσνόητες έννοιες και άγνωστες καταστάσεις. Τέλος εκφράστηκαν με κείμενα και εικαστικές δημιουργίες.
RSS Feed
