Η πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού είναι ένα επίκαιρο θέμα που απασχολεί πλέον όλες τις σχολικές μονάδες. Αναγνωρίζοντας τη σοβαρότητα του φαινομένου και έχοντας ως απώτερο στόχο τη δημιουργία ενός ειρηνικού, συνεργατικού και υποστηρικτικού κλίματος μέσα στο σχολείο, ως κύριο μέσο πρόληψης κάθε μορφής σχολικής βίας και εκφοβισμού, αλλά και ως βασικό υπόβαθρο της αποτελεσματικής μαθησιακής διαδικασίας, σχεδιάσαμε τις παρακάτω ενέργειες για το σύνολο της σχολικής κοινότητας:
- Συλλογή στοιχείων, μέσω ερωτηματολογίου, που αφορούν στο κατά πόσο τα παιδιά νιώθουν το σχολείο ως ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον.
- Eντοπισμός, σε κάθε τάξη, μαθητών που είναι επιρρεπείς στο να εμπλακούν σε περιστατικά εκφοβισμού, είτε ως θύματα είτε ως θύτες.
- Δράσεις που βοηθούν στη διαμόρφωση κλίματος φιλίας, αλληλοσεβασμού, ενσυναίσθησης και αποδοχής της διαφορετικότητας.
- Δράσεις που στοχεύουν στην ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με το σχολικό εκφοβισμό.
- Δράσεις που εκπαιδεύουν τα παιδιά στη διαχείριση των εντάσεων και την ειρηνική επίλυση συγκρούσεων.
Αναλυτική περιγραφή του σχεδίου δράσης
| Σχέδιο_βελτίωσης_Άξονα_3.pdf |
Οι δράσεις που ολοκληρώθηκαν με επιτυχία ήταν:
Δεκέμβριος 2021: Δημιουργήθηκε από την ομάδα δράσης ειδικά διαμορφωμένο ερωτηματολόγιο για τους μαθητές μας (https://forms.gle/gH7g9kivDPNQ2arw8 ) με στόχο τη διερεύνησης των σχέσεων και των πραγματικών αναγκών τους καθώς και την ανίχνευση στάσεων τους & γνώσεων σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό.
17-2-22: Εστάλη το ερωτηματολόγιο (google Forms) στους μαθητές/τριες των τάξεων Δ΄, Ε, & ΣΤ΄μέσω της ηλεκτρονικής τάξης e-me Φυσικής Αγωγής.
Είχε προηγηθεί ενημέρωση και ενυπόγραφη συγκατάθεση των γονέων κηδεμόνων.
22-2-22: Ολοκληρώθηκε η επεξεργασία των κοινωνιογραμμάτων του μαθητικού δυναμικού όλων των τάξεων του σχολείου.
Ενημερώθηκαν για τα ευρήματα των κοινωνιογραμμάτων οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, ιδιαιτέρως οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί των τάξεων.
Δρομολογήθηκαν στοχευμένες παρεμβάσεις.
21-2 έως 25-2: Έγινε επεξεργασία και αξιολόγηση των δεδομένων που αντληθήκαν από τα ερωτηματολόγια.
Υλοποίηση δράσεων που βοηθούν στη διαμόρφωση κλίματος αλληλοσεβασμού, ενσυναίσθησης και αποδοχής της διαφορετικότητας:
Διαθεματική προσέγγιση ημέρας ΑμεΑ στις 3 Δεκεμβρίου και χρονική επέκταση της δράσης σε δύο εβδομάδες. Οι δράσεις περιγράφονται αναλυτικά στον σύνδεσμο:https://8odimthivas.weebly.com/alpharhochiiotakappa942/3-2021
Περισσότερα για Εικαστικό εργαστήρι "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι": https://www.youtube.com/watch?v=_0AgauKfETs
Συμμετοχή στη δράση Εβδομάδα Ευαισθητοποίησης για ΑμεΑ
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/8104650
Ο αθλητισμός μας ενώνει :
Αγώνας δρόμου: 8odimthivas.weebly.com/alpharhochiiotakappa942/-200-1821-2021
Αξιοποίηση ημέρας Ολυμπισμού 6η Απριλίου-Στο Παναθηναϊκό Στάδιο:
8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/2277754
Τρίποντα στα σχολεία:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/6021479
Αξιοποίηση υλικού εργαστηρίων δεξιοτήτων από τον θεματικό άξονα: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη:
Οι συγκεκριμένες δράσεις περιγράφονται στο πεδίο Β. Υλοποίηση του Άξονα 9.
(Ενδεικτικά:https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/2787624
8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/-action-αid ,
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/january-31st-2022
8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/4380982)
Υλοποίηση δράσεων με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με το σχολικό εκφοβισμό αλλά και τη διαχείριση συγκρούσεων:
Αξιοποίηση υλικού εργαστηρίου δεξιοτήτων από τον θεματικό άξονα: Ζω καλύτερα-Ευ ζην / Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία-Πρόληψη για το δέσιμο των ομάδων των τάξεων. Ενδεικτικά:
Εργαστήριο δεξιοτήτων Β΄ τάξη "Δίπλα δίπλα περπατώ αγκαλιά μου σε κρατώ" :
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/6111644
Σχετικές δραστηριότητες κατά την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/february-20th-2022
Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας κατά της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού, στη σχολική μας μονάδα, έγινε προσπάθεια διαθεματικής προσέγγισης της έννοιας του «σχολικού εκφοβισμού» με σκοπό την ενημέρωση κι ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών μας, αλλά παράλληλα εστιάσαμε διαθεματικά και σε θετικές έννοιες όπως: φιλία, ενότητα, αλληλεγγύη, αγάπη, εμπιστοσύνη, ανεκτικότητα, σεβασμός κ.ά. με απώτερο σκοπό τη δημιουργία ενός ειρηνικού και υποστηρικτικού κλίματος μέσα στο σχολείο ως κύριο μέσο πρόληψης κάθε μορφής σχολικής βίας. Οι δράσεις αυτές είχαν θέμα " Όλοι μαζί για ένα χαρούμενο σχολείο", ενεργοποίησαν ολόκληρη τη σχολική κοινότητα, διήρκεσαν δύο εβδομάδες και περιγράφονται στο σύνδεσμο:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/7032798
Ως συνέχεια των δράσεων, σε απογευματινή ώρα, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή ομιλία για τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών μας αλλά και των όμορων νηπιαγωγείων καθώς και τους εκπαιδευτικούς με θέμα «Διαχείριση της επιθετικότητας των παιδιών στο σπίτι και στο σχολείο»
https://8odimthivas.weebly.com/alpharhochiiotakappa942/7309742
Υλοποίηση δράσεων με στόχο την ενίσχυση της εμπιστοσύνης, της αλληλεγγύης και της φιλίας μεταξύ των μαθητών των τάξεων, αξιοποιώντας κάθε ευκαιρία για ομαδικές δραστηριότητες που ενισχύουν τους δεσμούς της ομάδας (παιχνίδια εμπιστοσύνης και συνεργασίας στη Φυσική αγωγή αλλά και σε όλα τα μαθήματα, παρουσίαση σε όμορα τμήματα ενός δρώμενου ή ενός έργου παραγόμενου από τα εργαστήρια δεξιοτήτων, αξιοποίηση υλικού εργαστηρίου δεξιοτήτων Ζω καλύτερα-Ευ ζην / Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία-Πρόληψη Ε΄ τάξης, ομαδική δημιουργία κειμένου, τραγουδιού ή εικαστικού.
Ενδεικτικά:
Εργαστήριοβιβλίου: https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/6951018
Παρουσίαση παραμυθιού:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/1771567
Στο σχολείο μας έγιναν και πολλές άλλες ομαδικές δράσεις αλλά και εκπαιδευτικές επισκέψεις - εκδρομές οι οποίες επέδρασσαν θετικά στην κοινωνικοποίηση των παιδιών, στην ενίσχυση των διαπροσωπικών σχέσεων και στη δημιουργία θετικού μαθησιακού κλίματος. Ενδεικτικά:
Πάσχα αλά Γαλλικά:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/3488158
Κάλαντα του Λαζάρου:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/4296046
Επίσκεψη στον Άγιο Γεώργιο:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/-1-2
ΕκδρομήΕύβοια: https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/5760728
Ομαδικές εικαστικές δημιουργίες για το Πάσχα:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/3963750
Εκδρομή στο Πλανητάριο:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/-1-26884486
Φτιάχνουμε κρέπες:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/4414384
Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2021-22
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/8915562
Κάποιες άλλες ομαδικές δράσεις κοινωνικού και περιβαλλοντικού σκοπού περιγράφονται στο πεδίο Β. Υλοποίηση του Άξονα 9.
(Ενδεικτικά: Το ρομπότ της προσφοράς:
https://8odimthivas.weebly.com/alpharhochiiotakappa942/8954553
Υιοθετούμε το πάρκο: 8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/1088444,
Αναδάσωνουμε:https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/5209863)
Επιπλέον οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μας μονάδας κατά τη διάρκεια της χρονιάς, με σταθερότητα και συμφωνημένα πλαίσια συμπεριφοράς με τους μαθητές/τριες, δείχνοντας ειλικρινές ενδιαφέρον για κάθε παιδί, μέσα από ομαδοσυνεργατικές πρακτικές και βιωματικές τεχνικές προσπάθησαν να δημιουργήσουν ένα ασφαλές
σχολικό περιβάλλον με ίσες ευκαιρίες για όλους και με σεβασμό στην διαφορετικότητα και στις ιδιαίτερες ανάγκες του καθενός.
18 -5-22 Αποστολή ερωτηματολόγιου «ελέγχου» https://forms.gle/epkh8TLKxizLpWeo8 στους μαθητές/τριες των τάξεων Δ΄, Ε, & ΣΤ΄ μέσω της ηλεκτρονικής τάξης e-me Φυσικής Αγωγής ως ανατροφοδότηση για τις δράσεις μας.
Σημείωση: Για τη δημιουργία των ερωτηματολογίων χρησιμοποιήσαμε ιδέες από το υλικό "Καλές Πρακτικές ΙΙΙ" του ΙΕΠ
Δεκέμβριος 2021: Δημιουργήθηκε από την ομάδα δράσης ειδικά διαμορφωμένο ερωτηματολόγιο για τους μαθητές μας (https://forms.gle/gH7g9kivDPNQ2arw8 ) με στόχο τη διερεύνησης των σχέσεων και των πραγματικών αναγκών τους καθώς και την ανίχνευση στάσεων τους & γνώσεων σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό.
17-2-22: Εστάλη το ερωτηματολόγιο (google Forms) στους μαθητές/τριες των τάξεων Δ΄, Ε, & ΣΤ΄μέσω της ηλεκτρονικής τάξης e-me Φυσικής Αγωγής.
Είχε προηγηθεί ενημέρωση και ενυπόγραφη συγκατάθεση των γονέων κηδεμόνων.
22-2-22: Ολοκληρώθηκε η επεξεργασία των κοινωνιογραμμάτων του μαθητικού δυναμικού όλων των τάξεων του σχολείου.
Ενημερώθηκαν για τα ευρήματα των κοινωνιογραμμάτων οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, ιδιαιτέρως οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί των τάξεων.
Δρομολογήθηκαν στοχευμένες παρεμβάσεις.
21-2 έως 25-2: Έγινε επεξεργασία και αξιολόγηση των δεδομένων που αντληθήκαν από τα ερωτηματολόγια.
Υλοποίηση δράσεων που βοηθούν στη διαμόρφωση κλίματος αλληλοσεβασμού, ενσυναίσθησης και αποδοχής της διαφορετικότητας:
Διαθεματική προσέγγιση ημέρας ΑμεΑ στις 3 Δεκεμβρίου και χρονική επέκταση της δράσης σε δύο εβδομάδες. Οι δράσεις περιγράφονται αναλυτικά στον σύνδεσμο:https://8odimthivas.weebly.com/alpharhochiiotakappa942/3-2021
Περισσότερα για Εικαστικό εργαστήρι "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι": https://www.youtube.com/watch?v=_0AgauKfETs
Συμμετοχή στη δράση Εβδομάδα Ευαισθητοποίησης για ΑμεΑ
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/8104650
Ο αθλητισμός μας ενώνει :
Αγώνας δρόμου: 8odimthivas.weebly.com/alpharhochiiotakappa942/-200-1821-2021
Αξιοποίηση ημέρας Ολυμπισμού 6η Απριλίου-Στο Παναθηναϊκό Στάδιο:
8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/2277754
Τρίποντα στα σχολεία:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/6021479
Αξιοποίηση υλικού εργαστηρίων δεξιοτήτων από τον θεματικό άξονα: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη:
Οι συγκεκριμένες δράσεις περιγράφονται στο πεδίο Β. Υλοποίηση του Άξονα 9.
(Ενδεικτικά:https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/2787624
8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/-action-αid ,
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/january-31st-2022
8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/4380982)
Υλοποίηση δράσεων με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με το σχολικό εκφοβισμό αλλά και τη διαχείριση συγκρούσεων:
Αξιοποίηση υλικού εργαστηρίου δεξιοτήτων από τον θεματικό άξονα: Ζω καλύτερα-Ευ ζην / Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία-Πρόληψη για το δέσιμο των ομάδων των τάξεων. Ενδεικτικά:
Εργαστήριο δεξιοτήτων Β΄ τάξη "Δίπλα δίπλα περπατώ αγκαλιά μου σε κρατώ" :
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/6111644
Σχετικές δραστηριότητες κατά την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/february-20th-2022
Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας κατά της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού, στη σχολική μας μονάδα, έγινε προσπάθεια διαθεματικής προσέγγισης της έννοιας του «σχολικού εκφοβισμού» με σκοπό την ενημέρωση κι ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών μας, αλλά παράλληλα εστιάσαμε διαθεματικά και σε θετικές έννοιες όπως: φιλία, ενότητα, αλληλεγγύη, αγάπη, εμπιστοσύνη, ανεκτικότητα, σεβασμός κ.ά. με απώτερο σκοπό τη δημιουργία ενός ειρηνικού και υποστηρικτικού κλίματος μέσα στο σχολείο ως κύριο μέσο πρόληψης κάθε μορφής σχολικής βίας. Οι δράσεις αυτές είχαν θέμα " Όλοι μαζί για ένα χαρούμενο σχολείο", ενεργοποίησαν ολόκληρη τη σχολική κοινότητα, διήρκεσαν δύο εβδομάδες και περιγράφονται στο σύνδεσμο:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/7032798
Ως συνέχεια των δράσεων, σε απογευματινή ώρα, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή ομιλία για τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών μας αλλά και των όμορων νηπιαγωγείων καθώς και τους εκπαιδευτικούς με θέμα «Διαχείριση της επιθετικότητας των παιδιών στο σπίτι και στο σχολείο»
https://8odimthivas.weebly.com/alpharhochiiotakappa942/7309742
Υλοποίηση δράσεων με στόχο την ενίσχυση της εμπιστοσύνης, της αλληλεγγύης και της φιλίας μεταξύ των μαθητών των τάξεων, αξιοποιώντας κάθε ευκαιρία για ομαδικές δραστηριότητες που ενισχύουν τους δεσμούς της ομάδας (παιχνίδια εμπιστοσύνης και συνεργασίας στη Φυσική αγωγή αλλά και σε όλα τα μαθήματα, παρουσίαση σε όμορα τμήματα ενός δρώμενου ή ενός έργου παραγόμενου από τα εργαστήρια δεξιοτήτων, αξιοποίηση υλικού εργαστηρίου δεξιοτήτων Ζω καλύτερα-Ευ ζην / Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία-Πρόληψη Ε΄ τάξης, ομαδική δημιουργία κειμένου, τραγουδιού ή εικαστικού.
Ενδεικτικά:
Εργαστήριοβιβλίου: https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/6951018
Παρουσίαση παραμυθιού:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/1771567
Στο σχολείο μας έγιναν και πολλές άλλες ομαδικές δράσεις αλλά και εκπαιδευτικές επισκέψεις - εκδρομές οι οποίες επέδρασσαν θετικά στην κοινωνικοποίηση των παιδιών, στην ενίσχυση των διαπροσωπικών σχέσεων και στη δημιουργία θετικού μαθησιακού κλίματος. Ενδεικτικά:
Πάσχα αλά Γαλλικά:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/3488158
Κάλαντα του Λαζάρου:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/4296046
Επίσκεψη στον Άγιο Γεώργιο:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/-1-2
ΕκδρομήΕύβοια: https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/5760728
Ομαδικές εικαστικές δημιουργίες για το Πάσχα:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/3963750
Εκδρομή στο Πλανητάριο:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/-1-26884486
Φτιάχνουμε κρέπες:
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/4414384
Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2021-22
https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/8915562
Κάποιες άλλες ομαδικές δράσεις κοινωνικού και περιβαλλοντικού σκοπού περιγράφονται στο πεδίο Β. Υλοποίηση του Άξονα 9.
(Ενδεικτικά: Το ρομπότ της προσφοράς:
https://8odimthivas.weebly.com/alpharhochiiotakappa942/8954553
Υιοθετούμε το πάρκο: 8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/1088444,
Αναδάσωνουμε:https://8odimthivas.weebly.com/sigmachiomicronlambdaiotakappa972-904tauomicronsigmaf-2021-22/5209863)
Επιπλέον οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μας μονάδας κατά τη διάρκεια της χρονιάς, με σταθερότητα και συμφωνημένα πλαίσια συμπεριφοράς με τους μαθητές/τριες, δείχνοντας ειλικρινές ενδιαφέρον για κάθε παιδί, μέσα από ομαδοσυνεργατικές πρακτικές και βιωματικές τεχνικές προσπάθησαν να δημιουργήσουν ένα ασφαλές
σχολικό περιβάλλον με ίσες ευκαιρίες για όλους και με σεβασμό στην διαφορετικότητα και στις ιδιαίτερες ανάγκες του καθενός.
18 -5-22 Αποστολή ερωτηματολόγιου «ελέγχου» https://forms.gle/epkh8TLKxizLpWeo8 στους μαθητές/τριες των τάξεων Δ΄, Ε, & ΣΤ΄ μέσω της ηλεκτρονικής τάξης e-me Φυσικής Αγωγής ως ανατροφοδότηση για τις δράσεις μας.
Σημείωση: Για τη δημιουργία των ερωτηματολογίων χρησιμοποιήσαμε ιδέες από το υλικό "Καλές Πρακτικές ΙΙΙ" του ΙΕΠ
RSS Feed
