Η 3η Δεκεμβρίου, θεσπίστηκε από τα Ηνωμένα Έθνη το 1992 ως «Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία». Εορτάζεται σε όλο τον Πλανήτη με σκοπό την προώθηση και την κατανόηση σε θέματα αναπηρίας, την κινητοποίηση υπέρ των δικαιωμάτων αξιοπρέπειας και ευημερίας των Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ), ενώ ταυτόχρονα επιδιώκεται η ενίσχυση της ένταξης αυτών σε κάθε πτυχή της πολιτικής, κοινωνικής, οικονομικής και πολιτιστικής ζωής.
Στο πλαίσιο της προώθησης της συμπερίληψης και των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και τη ζωή των ατόμων με αναπηρία, από την Παρασκευή 3 Δεκεμβρίου έως και τη Δευτέρα 20 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκαν στη σχολική μας μονάδα σχετικές δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης.
Αρχικά, οι εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης του σχολείου μας, Σκαρτσιάρη Νίκη, Μπουραντά Σωτηρία και Ιάσονας Κωτής-Πηλείδης, ανέλαβαν να ενημερώσουν τους μαθητές και τις μαθήτριές μας για τις μορφές αναπηρίας. Έτσι τα παιδιά, μέσα από διάφορες βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις, αλλά και τη δραματοποίηση της εξαιρετικής ιστορίας «Δυο παπούτσια με καρότσι», κλήθηκαν να «μπουν» στο σώμα ενός ατόμου με αναπηρία και να βιώσουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει στην καθημερινότητά του αισθητηριακά (ακοή, όραση, αφή), κινητικά, χωροταξικά και επικοινωνιακά.
Παράλληλα, οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί των τάξεων εστίασαν τις δράσεις τους στην αποδοχή των ατόμων με αναπηρία ως μέρος της ανθρώπινης ποικιλομορφίας και της μοναδικότητας του καθενός. Εργαλεία γι' αυτόν σκοπό στάθηκαν κείμενα και πολυμεσικό υλικό με σχετική θεματολογία. Τα παιδιά εκφράστηκαν με γραπτό και προφορικό λόγο καθώς και με εικαστικές δημιουργίες. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης μάλιστα, μας παρουσίασαν δύο ψηφιακά βιβλιαράκια δημιουργημένα με την εφαρμογή book creator: "Η ιστορία ενός κύκλου" & "Ζώα... μοναδικά".
Ακολούθως, στο μάθημα της Μουσικής έγινε εκμάθηση του τραγουδιού «Όπου υπάρχει αγάπη», αναλύθηκαν οι στίχοι και αναζητήθηκε το βαθύτερο νόημά τους, εστιάζοντας στην αγάπη και την ενότητα των ανθρώπων. Επιπλέον, αποδόθηκαν οι στίχοι του τραγουδιού και στη νοηματική γλώσσα.
Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, μέσα από διάφορα παιχνίδια καθώς και την παρουσίαση παραολυμπιακών αθλημάτων και αθλητών, έγινε προσπάθεια να μεταφερθούν τα παιδιά σε µια κατάσταση ενσυναίσθησης αναφορικά µε το τι βιώνει ένα άτοµο µε αναπηρία και τα εμπόδια που συναντά στην καθημερινότητά του.
Ενώ, στο μάθημα των Τ.Π.Ε. οι μαθητές και οι μαθήτριες μας ανέλαβαν να δημιουργήσουν ψηφιακές αφίσες, μέσω του λογισμικού postermywall, με στόχο την κινητοποίηση της τοπικής κοινωνίας σε ενέργειες συμπερίληψης των ατόμων με αναπηρία σε όλες της εκφάνσεις της ζωής της.
Στο πλαίσιο της προώθησης της συμπερίληψης και των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και τη ζωή των ατόμων με αναπηρία, από την Παρασκευή 3 Δεκεμβρίου έως και τη Δευτέρα 20 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκαν στη σχολική μας μονάδα σχετικές δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης.
Αρχικά, οι εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης του σχολείου μας, Σκαρτσιάρη Νίκη, Μπουραντά Σωτηρία και Ιάσονας Κωτής-Πηλείδης, ανέλαβαν να ενημερώσουν τους μαθητές και τις μαθήτριές μας για τις μορφές αναπηρίας. Έτσι τα παιδιά, μέσα από διάφορες βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις, αλλά και τη δραματοποίηση της εξαιρετικής ιστορίας «Δυο παπούτσια με καρότσι», κλήθηκαν να «μπουν» στο σώμα ενός ατόμου με αναπηρία και να βιώσουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει στην καθημερινότητά του αισθητηριακά (ακοή, όραση, αφή), κινητικά, χωροταξικά και επικοινωνιακά.
Παράλληλα, οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί των τάξεων εστίασαν τις δράσεις τους στην αποδοχή των ατόμων με αναπηρία ως μέρος της ανθρώπινης ποικιλομορφίας και της μοναδικότητας του καθενός. Εργαλεία γι' αυτόν σκοπό στάθηκαν κείμενα και πολυμεσικό υλικό με σχετική θεματολογία. Τα παιδιά εκφράστηκαν με γραπτό και προφορικό λόγο καθώς και με εικαστικές δημιουργίες. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης μάλιστα, μας παρουσίασαν δύο ψηφιακά βιβλιαράκια δημιουργημένα με την εφαρμογή book creator: "Η ιστορία ενός κύκλου" & "Ζώα... μοναδικά".
Ακολούθως, στο μάθημα της Μουσικής έγινε εκμάθηση του τραγουδιού «Όπου υπάρχει αγάπη», αναλύθηκαν οι στίχοι και αναζητήθηκε το βαθύτερο νόημά τους, εστιάζοντας στην αγάπη και την ενότητα των ανθρώπων. Επιπλέον, αποδόθηκαν οι στίχοι του τραγουδιού και στη νοηματική γλώσσα.
Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, μέσα από διάφορα παιχνίδια καθώς και την παρουσίαση παραολυμπιακών αθλημάτων και αθλητών, έγινε προσπάθεια να μεταφερθούν τα παιδιά σε µια κατάσταση ενσυναίσθησης αναφορικά µε το τι βιώνει ένα άτοµο µε αναπηρία και τα εμπόδια που συναντά στην καθημερινότητά του.
Ενώ, στο μάθημα των Τ.Π.Ε. οι μαθητές και οι μαθήτριες μας ανέλαβαν να δημιουργήσουν ψηφιακές αφίσες, μέσω του λογισμικού postermywall, με στόχο την κινητοποίηση της τοπικής κοινωνίας σε ενέργειες συμπερίληψης των ατόμων με αναπηρία σε όλες της εκφάνσεις της ζωής της.
Οι δράσεις μας για την Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ ολοκληρώθηκαν με τη διοργάνωση της εκδήλωσης: «Εικαστικό εργαστήρι του δρόμου» με θέμα: Όλοι διαφορετικοί-Όλοι ίσοι, στην κεντρική πλατεία της Θήβας σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων & κηδεμόνων του σχολείου μας και το Δήμο Θήβας. «Ψυχή» της συγκεκριμένης δράσης στάθηκε ο εκπαιδευτικός εικαστικών του σχολείου μας, Κωνσταντίνος Χατζηνικολάου.
Στην εκδήλωση συμμετείχαν το Ειδικό Σχολείο Θήβας, το Κέντρο Διημέρευσης Ημερήσιας φροντίδας ΑμεΑ Θήβας και το 7ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας.
Στην εκδήλωση συμμετείχαν το Ειδικό Σχολείο Θήβας, το Κέντρο Διημέρευσης Ημερήσιας φροντίδας ΑμεΑ Θήβας και το 7ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας.
Το σύγχρονο Σχολείο, ως ένας από τους κυριότερους φορείς κοινωνικοποίησης και διαμόρφωσης στάσεων και αντιλήψεων οφείλει να εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις εκείνες ώστε η ετερότητα να αντιμετωπίζεται ως μια κανονικότητα της σύγχρονης πραγματικότητας και όχι ως πρόβλημα ή έλλειμμα.
Με αυτή την οπτική, προσεγγίζοντας το θέμα της αναπηρίας διαθεματικά, πιστεύουμε ότι κάνουμε ένα βήμα προς ένα σχολείο αποδοχής, χαράς και δημιουργικότητας!
Ένα σχολείο που θα χωράει όλα τα παιδιά!
Με αυτή την οπτική, προσεγγίζοντας το θέμα της αναπηρίας διαθεματικά, πιστεύουμε ότι κάνουμε ένα βήμα προς ένα σχολείο αποδοχής, χαράς και δημιουργικότητας!
Ένα σχολείο που θα χωράει όλα τα παιδιά!
RSS Feed
