Όλοι οι εταίροι του etwinning έργου με τίτλο "BEHAVE BEEHIVE BETWIN" διαλέξαμε δυό τρεις ερωτήσεις (πολλαπλής επιλογής) και τις προσθέσαμε στο ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι. Το παιχνίδι είναι διαθέσιμο εδώ:
0 Comments
Την Τρίτη στις 23 Νοεμβρίου, οι μαθητές/τριες του 8ου Δ.Σ. Θηβών έκαναν τηλεδιάσκεψη με τους/τις μαθητές/τριες του 2ου Δ.Σ. Ορχομενού καθώς και του 5ου Δ.Σ. Αλίμου, τους Έλληννες εταίρους του etwinning έργου μας με τίτλο"BEEHAVE BEEHIVE BETWIN" .Τα παιδιά γνωρίστηκαν μεταξύ τους παίζοντας το παιχνίδι του τροχού και μίλησαν για τα ενδιαφέροντά τους, τα αγαπημένα τους παραδοσιακά φαγητά, τα αξιοθέατα ων πόλεων τους κ.ά. Δώσαμε υπόσχεση για επόμενη συνάντηση καθώς και επικοινωνία μέσω της πλατφόρμας. Ήταν μια ωραία εμπειρία για τους/τις μαθητές/τριες μας και την απόλαυσαν!
Στο πλαίσιο του etwinning προγράμματος με τίτλο "BEEHAVE BEEHIVE BETWIN" οι μαθητές/τριες του Ε1 βρήκαν πληροφορίες για τους ντόπιους μελισσοκόμους μας και τις μοιράστηκαν με τους ευρωπαίους εταίρους τους σε αυτόν τον χάρτη:
Στο πλαίσιο του etwinning προγράμματος με τίτλο "BEEHAVE BEEHIVE BETWIN" οι μαθητές/τριες του Ε1 δημιούργησαν διαδραστικό κουιζ με ερωτήσεις σχετικά με τη μέλισσα. Αρχικά δημιούργησαν ερωτήσεις και έγραψαν τις πιθανές απαντήσεις σε ένα κειμενογράφο:
Το φύλλο εργασίας μετατράπηκε σε διαδραστικό κουίζ με τη χρήση της πλατφόρμας Liveworksheets. To διαδραστικό φύλλο θα το πάρουν οι εταίροι μας από την Ελλάδα και έτσι θα ανταλλάξουμε κουίζ μεταξύ μας. Αποφασίσαμε να συμπεριλάβουμε ερωτήσεις σχετικά με την ανατομία της μέλισσας. Απάντησε στις ακόλουθες ερωτήσεις στο διαδραστικό φύλλο εργασίας των μαθητών/τριών μας που θα βρεις παρακάτω και στη συνέχεια, δες τη βαθμολογία σου:
8th Primary school of Thebes, an interactive worksheet by Be_twin
liveworksheets.com
Το φύλλο εργασίας του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ορχομενού:
https://www.liveworksheets.com/yx2602433jd Το φύλλο εργασίας του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλίμου: https://www.liveworksheets.com/da2609147yt Το φύλλο εργασίας του 7ου Δημοτικού Σχολείο Αλίμου: https://www.liveworksheets.com/oz2769213eu Προσθέσαμε όλες τις παραπάνω δραστηριότητες στο TwinBoard των εταίρων από την Ελλάδα. Την Παρασκευή 19 Νοεμβρίου, στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων της Β΄τάξης και συγκριμένα στη θεματική ενότητα Ζω καλύτερα-Ευ ζην (τίτλος προγράμματος: «Δίπλα δίπλα περπατώ, αγκαλιά μου σε κρατώ»), πραγματοποιήθηκε 2ωρη βιωματική παρέμβαση σε κάθε τμήμα της Β΄τάξης του σχολείου μας από την κυρία Ειρήνη Λύγγου, στέλεχος του Κέντρου πρόληψης των εξαρτήσεων και ψυχοκοινωνικής υγείας Ν. Βοιωτίας «Πρόταση Ζωής». Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και διάλογο, τα παιδιά κατανόησαν την αξία της ειρήνης και της φιλίας στην κοινωνία των ανθρώπων και περιέγραψαν το πώς ονειρεύονται ένα σχολείο με ειρήνη και φιλία.
Ως συνέχεια της δράσης, σε απογευματινή ώρα, πραγματοποιήθηκε ομιλία για τους γονείς/κηδεμόνες των συγκεκριμένων μαθητών με θέμα «Η επικοινωνία στην οικογένεια» όπου η κυρία Λύγγου εστίασε στους τρόπους ενίσχυσης της ουσιαστικής επικοινωνίας γονέων και παιδιών. Ακολούθησε γόνιμος διάλογος. Η κύρια προσφορά της μέλισσας, ως έντομο που έχει εξελιχθεί συγχρόνως με τα ανθοφόρα φυτά, είναι η διατήρηση του φυσικού περιβάλλοντος, η οποία επιτελείται μέσω της αναπαραγωγής των φυτών και της επικονίασης. Είναι όμως η κοινωνική συμπεριφορά της μέλισσας εκείνη που στην ουσία την ‘υποχρεώνει’ να συλλέγει στην κυψέλη της και να παράγει επίσης έναν αριθμό προϊόντων όπως το μέλι, τη γύρη και τον βασιλικό πολτό, τα οποία βρίσκουν μεγάλη χρησιμότητα στη διατροφή και υγεία του ανθρώπου. Για να εμπλουτίσουμε τις γνώσεις μας για τις μέλισσες, τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η μέλισσα αλλά και τα οφέλη της, οι μαθητές/τριες της πέμπτης τάξης (E1) πήραμε συνέντευξη από τον μελισσοκόμο κ. Γιάννη Κόλλια. Πολύ πρόθυμα ο κύριος Γιάννης απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των μαθητών/τριών μας και μοιράστηκε μερικές από τις γνώσεις του για τη μελισσοκομία μαζί μας. Μας βοήθησε να κατανοήσουμε τα διάφορα είδη μελισσών, τους ρόλους τους στην κυψέλη και μας περιέγραψε με κάθε λεπτομέρεια πώς γίνεται το μέλι! Μας έδειξε τη κυψέλη, το σπιτάκι των μελισσών και μας αποκάλυψε τα πλούσια οφέλη που μπορεί να προσφέρει η θαυµαστή κοινωνία της μέλισσας και τα παράγωγά της. Μας εξήγησε πώς οι μέλισσες αλληλεπιδρούν μεταξύ τους μέσα και έξω από την κυψέλη. Μας βοήθησε να καταλάβουμε πόσο σημαντικό πλάσμα είναι η μέλισσα και γιατί είναι υποχρέωσή μας να τη προστατεύουμε όλοι. Μετά τη συνέντευξη με τον μελισσοκόμο, οι μαθητές/τριές μας στο μάθημα των ΤΠΕ έφτιαξαν ένα συνεργατικό βίντεο κινουμένων σχεδίων με όλες τις ερωτήσεις και απαντήσεις που έκαναν στη συνέντευξη χρησιμοποιώντας το animaker. Το βίντεο το στείλαμε στα σχολεία με τα οποία συνεργαζόμαστε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Etwinning με το έργο “BEEHAVE BEEHIVE BETWIN” και με την παιδαγωγική ευθύνης της καθηγήτριας πληροφορικής Ματσαγγούρα Ειρήνη. Μπορείτε να δείτε το βίντεο πατώντας στην παρακάτω εικόνα και επιλέγοντας “full screen” για την animated προβολή του. Σας ευχαριστούμε κ. Γιάννη για τη συνέντευξη που μας δώσατε! Σήμερα, Τετάρτη 17 Νοεμβρίου 2021, έγιναν σε κάθε τάξη δραστηριότητες για τον εορτασμό της 48ης επετείου του Πολυτεχνείου. Πραγματοποιήθηκαν προβολές ταινιών μικρού μήκους, ακούστηκαν κείμενα και τραγούδια, και δημιουργήθηκαν εικαστικές κατασκευές με σχετική θεματολογία. Οι μαθητές συμμετέχοντας ενεργά στις παραπάνω δράσεις με αφορμή τα γεγονότα της 17ης Νοεμβρίου, κατανόησαν ότι το Πολυτεχνείο ήταν και θα είναι πάντα ένα ζωντανό κάλεσμα για τη Δημοκρατία, την Ανθρωπιά και την Ελευθερία! Οι μαθητές της ΣΤ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Vagonetto και το Χάνι της Γραβιάς11/11/2021 Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας, στις 11 Nοεμβρίου γνώρισαν ένα μοναδικό θεματικό πάρκο που βρίσκεται στο Μεταλλευτικό Πάρκο Φωκίδας. Είχαν την ευκαιρία με ένα τρενάκι που τους μετέφερε μέσα στη στοά, να τους ταξιδέψει μέσα στο χρόνο και να ζωντανέψει στη φαντασία τους ένας κόσμος άγνωστος και συναρπαστικός, να μπουν στη ζωή των μεταλλωρύχων και να επισκεφτούν μια πραγματική υπόγεια στοά στην οποία ο χρόνος ‘πάγωσε’ στα μέσα του 20ου αιώνα (1972) λόγω εξάντλησης του ορυκτού. Μετά από 26 χρόνια σιωπής η στοά μετασκευάστηκε σε χώρο επίσκεψης και με τον τρόπο αυτό η περιήγηση στο Vagonetto, έδωσε τη δυνατότητα στα παιδιά να γνωρίσουν βήμα-βήμα τη διαδικασία εξόρυξης του βωξίτη και να γνωρίσουν την καθημερινότητα των μεταλλωρύχων μέσα από τις δικές τους αφηγήσεις. Εν συνεχεία επισκέφτηκαν το θρυλικό Χάνι της Γραβιάς. Ένα μικρό πλινθόχτιστο κτίσμα που οι Έλληνες επαναστάτες, με επικεφαλής τον Οδυσσέα Ανδρούτσο, έγραψαν σελίδες ηρωισμού και δόξας, επιτυγχάνοντας την πρώτη ουσιαστική νίκη τους επί των τουρκικών δυνάμεων. Τα παιδιά το χάρηκαν αφάνταστα, αλλά και εμείς που βλέπουμε ότι σιγά σιγά με πολλή προσοχή μπαίνουμε στην κανονικότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς οι εκπαιδευτικές επισκέψεις είναι ένας βιωματικός τρόπος μάθησης. Οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού CodeWeek2021 μέσα από κατάλληλες δραστηριότητες για την ηλικία και το επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων τους. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού και άλλων δραστηριοτήτων του τομέα της τεχνολογίας. Η εκπαιδευτικός ΠΕ86 Ματσαγγούρα Ειρήνη, είχε την ευθύνη για τη δημιουργία και την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων στο σχολείο μας. Με τις δραστηριότητές μας συνδέθηκαν, με τον κωδικό code4all, τρεις χώρες και τουλάχιστον 230 δραστηριότητες σε πάρα πολλά σχολεία. Οι μαθητές/τριές μας ήρθαν σε επαφή με τις έννοιες της κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης, έμαθαν πως δημιουργείται μια ψηφιακή εικόνα και γνώρισαν τα εικονοστοιχεία (pixel, picture elements). Προσπάθησαν να ανακαλύψουν την κρυμμένη εικόνα σε ένα πλέγμα με βάση τον κώδικά της. Με την πλατφόρμα https://www.zaplycode.it/play/ χρωμάτισαν pixels και αντάλλαξαν την κωδικοποίηση που δημιούργησαν με τους εταίρους τους από άλλες χώρες στα πλαίσια του ευρωπαϊκού eTwinning Project που υλοποιούν. Προγραμμάτισαν και ανακύκλωσαν με το φίλο τους το ρομπότ Coby Roby. Δημιούργησαν με εικόνες και σύμβολα το δικό τους κρυπτογραφημένο αλφάβητο, σύνθεσαν κρυπτογραφημένα μηνύματα τα οποία αποκρυπτογράφησαν οι φίλοι τους. Εξασκήθηκαν με εντολές προγραμματισμού μέσω των εφαρμογών Scratch, code.org. Δημιούργησαν ένα δικό τους avatar Χορού για να το μοιραστούν με τους φίλους τους. Ήταν μια περίοδος δημιουργικότητας, ενθουσιασμού και απόλαυσης για όλους, μικρούς και μεγάλους ! |
Χρήσιμοι σύνδεσμοι"Εικαστικό Εργαστήρι του Δρόμου" για την Παγκόσμια Ημέρα Α.Μ.Ε.ΑΜένουµε σπίτι... Συνδε-∆εµένοι"Παιδιά προσφύγων/μεταναστών στα σχολεία:
υπάρχουν κίνδυνοι για την υγεία των παιδιών της χώρας μας;" Για να δείτε όλο το εγγραφό πατήστε ΕΔΩ. Ημερολόγιο αναρτήσεων
April 2024
Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε τη δημοσίευση κάποιας φωτογραφίας στο ιστολόγιο του σχολείου μας, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με τη διεύθυνση του σχολείου ώστε να προβούμε στην απόσυρση της.
«Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ».
Για να δείτε όλο το έγγραφο πατήστε ΕΔΩ. Κατηγορίες
All
Πηγή: Λογισμικό "Σήμερα" |