Στο πλαίσιο του eTwinning έργου ανατέθηκε στους μαθητές/τριες του Ε1 να δημιουργήσουν Lapbook με θέμα τις μέλισσες. Το lapbook είναι ένα δημιουργικό βιβλιαράκι ή πρακτικά ένας φάκελος αρχείων, σχεδίων, γραφημάτων κλπ διπλωμένο με τέτοιο τρόπο ώστε να χωράει στα χέρια ενός παιδιού. Τα παιδιά χωρισμένα σε τρεις ομάδες (Workers, Drones και Queens) αναζήτησαν στο διαδίκτυο πληροφορίες για τις μέλισσες και τις αποθήκευσαν σε έγγραφα Google docs. Χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους, δημιούργησαν μίνι βιβλία που θα ταίριαζαν καλύτερα στις πληροφορίες (a layered book, a circle book, a jigsaw book, a trifold κα). Σχεδίασαν τα minibook στα έγγραφα Google docs και πρόσθεσαν το δικό τους κείμενο και εικόνες. Στη συνέχεια τύπωσαν τα μίνι βιβλία. Τέλος κόλλησαν καθένα από τα τελειωμένα μίνι βιβλία στο lapbook τους χρησιμοποιώντας μια κόλλα. Ήταν μια υπέροχη και δημιουργική διαδικασία μάθησης, καθώς τα παιδιά συμμετείχαν τα ίδια στην κατασκευή (μέσα από την οποία απολαμβάνουν και την αισθητική αγωγή) και σκέφτονταν ή συζητούσαν ομαδικά για τον τρόπο που έπρεπε να οργανώσουν οπτικά τις πληροφορίες τους.
0 Comments
Το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού τα τελευταία χρόνια, παράλληλα με την εξέλιξη της τεχνολογίας, γίνεται ολοένα και πιο διαδεδομένο, πολύπλοκο και έντονο τόσο σχετικά με τις ηλικίες που εμπλέκονται σε αυτό, όσο και με τις μορφές του. Αφορά όλους τους εμπλεκόμενους του σχολικού πλαισίου και επηρεάζει την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου καθώς και την επιτέλεση της μάθησης.
Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας κατά της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού, στη σχολική μας μονάδα, έγινε προσπάθεια διαθεματικής προσέγγισης της έννοιας του «σχολικού εκφοβισμού» με σκοπό την ενημέρωση κι ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών μας, αλλά παράλληλα εστιάσαμε διαθεματικά και σε θετικές έννοιες όπως: φιλία, ενότητα, αλληλεγγύη, αγάπη, εμπιστοσύνη, ανεκτικότητα, σεβασμός κ.ά. με απώτερο σκοπό τη δημιουργία ενός ειρηνικού και υποστηρικτικού κλίματος μέσα στο σχολείο ως κύριο μέσο πρόληψης κάθε μορφής σχολικής βίας. Οι δράσεις αυτές ενεργοποίησαν ολόκληρη τη σχολική κοινότητα και διήρκεσαν δύο εβδομάδες. Πιο συγκεκριμένα: Αρχικά, επισκέφτηκε το σχολείο μας η κα Ειρήνη Λύγγου, στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «Πρόταση Ζωής», υλοποιώντας ένα δίωρο βιωματικό εργαστήριο σε κάθε τμήμα του σχολείου κατά τη διάρκεια των οποίων: στις μικρές τάξεις (Α΄,Β΄& Γ΄), μέσω παραμυθιού και ομαδικών δραστηριοτήτων, δόθηκε έμφαση στις έννοιες της αλληλεγγύης, της φιλίας και της ομάδας, ενώ στις μεγαλύτερες τάξεις σκιαγραφήθηκαν, μέσω τεχνικών βιωματικής μάθησης, οι ρόλοι του «θύτη», του «θύματος» και των παρατηρητών. Έτσι, τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν τις εκφοβιστικές συμπεριφορές αλλά και τις συνέπειες που έχουν αυτές στον ψυχισμό των συμμετεχόντων. Παράλληλα, οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί των τάξεων μέσα από κείμενα, συζητήσεις, ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό και εικαστικές δημιουργίες προσέγγισαν τις έννοιες του σεβασμού, της ανεκτικότητας και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής έγινε ανάγνωση και επεξεργασία των ιστοριών «Οι νταήδες του βυθού και ο Ρομπέν των θαλασσών» της Γ. Αλεξάνδρου (Α΄ & Β΄ τάξεις) και «Μοναξιά μου όλα!» (Γ΄ & Δ΄ τάξεις) αξιοποιώντας τεχνικές όπως: δραματοποίηση, «ανίχνευσης της σκέψης» και «ο διάδρομος της συνείδησης». Τέλος, τα παιδιά σχημάτισαν με τα σώματά τους το σύνθημα ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ. Επιπλέον, στο μάθημα της Μουσικής έγινε εκμάθηση του τραγουδιού «Το τραγούδι της φιλίας» από το παραμύθι «Το παράπονο του Χαλίμ» (Άρτεμις Χατζηγεωργίου –Κουτσούκου) στις Α΄& Β΄ τάξεις καθώς και των: «Ωδή στη χαρά» & «Όπου υπάρχει αγάπη» στις μεγαλύτερες τάξεις. Αναλύθηκαν οι στίχοι και αναζητήθηκε το βαθύτερο νόημά τους, εστιάζοντας στην φιλία, την αγάπη και την ενότητα των ανθρώπων. Στη συνέχεια έγινε παρουσίαση του τραγουδιού «Όπου υπάρχει αγάπη» στο προαύλιο του σχολείου ως μουσικοκινητικό δρώμενο από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ΄ και της Ε΄ τάξης. Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής οι μαθητές/τριες των τάξεων Α’, Β ’, Γ’ & Δ΄ πήραν μέρος σε παιχνίδια εμπιστοσύνης, επικοινωνίας, συνεργασίας και επεξεργάστηκαν σενάρια διαχείρισης συγκρούσεων. Ακόμη, σε μια προσπάθεια να υπάρχουν σαφείς και αποδεκτοί κανόνες παιχνιδιού απ’ όλους, πραγματοποιήθηκε διαδραστική ομιλία από τον κύριο Χαράλαμπο Κολυμπίρη, δάσκαλο της ΣΤ΄ τάξης, όπου με την ιδιότητά του ως διαιτητής ποδοσφαίρου μίλησε στους μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων σχετικά τους κανόνες του τίμιου παιχνιδιού (fair play). Οι δράσεις εμπλουτίστηκαν με διάφορες εικαστικές δημιουργίες.
Στο μάθημα των ΤΠΕ, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας ανέλαβαν να δημιουργήσουν ψηφιακές αφίσες με συνθήματα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, μέσω του λογισμικού postermywall. Οι αφίσες τους εμπλούτισαν το συνεργατικό αρχείο παρουσιάσεων Google Slides, το οποίο είναι διαθέσιμο εδώ:
Επιπλέον οι μαθητές της Γ τάξης έφτιαξαν ένα ηχητικό βιβλίο για το τι κάνουμε με τα χέρια μας. Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε, αλλά…
για να χαιρετάμε για να παίζουμε για να αγαπάμε για να ζωγραφίζουμε για να χαϊδεύουμε για να φροντίζουμε για να τα κουνάμε για να αγκαλιάζουμε Το audiobook των μαθητών/τριών:
Τέλος, οι μαθητές/τριες της Ε τάξης ύψωσαν τη φωνή τους ενάντια στον Σχολικό Εκφοβισμό και έστειλαν μηνύματα υποστήριξης σε κάθε παιδί θύμα με βασικό σύνθημα #ΜίλαΤώρα και μέσα από ψηφιακές αφηγήσεις, οι οποίες είναι διαθέσιμες παρακάτω:
Tην Τρίτη 8 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε, στο πλαίσιο του μαθήματος των Φυσικών, εκπαιδευτική επίσκεψη της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας στο Κέντρο Γαία του Μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας. Εκεί, τα παιδιά ξεναγήθηκαν στη διαδραστική έκθεση «Κλιματική Αλλαγή κι Εμείς» με σκοπό να αντιληφθούν τις συνέπειές της για τον πλανήτη μας, το βαθμό που μας επηρεάζει αλλά και να ενημερωθούν για τον τρόπο που ο καθένας μας μπορεί να βοηθήσει.
Η κλιματική αλλαγή είναι το μεγαλύτερο σύγχρονο περιβαλλοντικό πρόβλημα που απασχολεί την παγκόσμια κοινότητα, καθώς απειλεί άμεσα πολλές και σημαντικές πτυχές της ζωής μας. Η ευαισθητοποίηση κι ενημέρωση της νέας γενιάς, που θα υποστεί αυτές τις επιπτώσεις, ώστε να προετοιμαστεί για να τις αντιμετωπίσει έγκαιρα και αποτελεσματικότερα, είναι η μεγάλη πρόκληση. Την Τετάρτη 23-03-2022 θα δοθούν στους μαθητές και τις μαθήτριες οι Έλεγχοι Προόδου του β΄ τριμήνου. Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Α΄ και Β΄ τάξης θα ενημερωθούν για την πρόοδο των παιδιών τους τηλεφωνικά από τους εκπαιδευτικούς των τάξεων.
Η διευθύντρια του σχολείου Στον απόηχο μιας περιόδου που η ανάγκη για συμπαράσταση προς τους συνανθρώπους μας κρίθηκε πιο επιτακτική από ποτέ, βρίσκουμε την αφορμή να αναρωτηθούμε πόσο σημαντική είναι τελικά η έννοια της αλληλεγγύης. Μια έννοια που μπορεί να μας δώσει την ευκαιρία να γίνουμε οι ίδιοι μέρος της, κατευθύνοντάς μας προς το καλύτερο. Μοναδικός τρόπος για να κατανοήσουμε τη σημασία της αλληλεγγύης είναι να εμπλακούμε ενεργά με αυτή και να προσφέρουμε το χρόνο και την ανθρωπιά μας.
Έτσι λοιπόν μια εξαιρετικά αξιόλογη προσπάθεια των μαθητών του σχολείου μας και των γονιών φυσικά, ήταν να την προσφέρουν έμπρακτα τούτη τη δύσκολη περίοδο για τον άμαχο πληθυσμό της Ουκρανίας. Μέσα σε διάστημα μόλις δύο ημερών ανταποκρίθηκαν άμεσα στο κάλεσμα του Δήμου Θηβαίων για συγκέντρωση τροφίμων και ειδών πρώτης ανάγκης και απέδειξαν για μια ακόμη φορά ότι δεν υπάρχει μεγαλύτερη χαρά και γαλήνη από το να ξέρεις ότι βοηθάς ανιδιοτελώς, δίνοντας αγάπη και βοήθεια στους ανθρώπους που έχουν ανάγκη, εμπνέοντας έτσι κι άλλους να ακολουθήσουν το παράδειγμα αυτό της αλληλεγγύης και συμπαράστασης προς τον συνάνθρωπο. Έτσι αποδεικνύουμε με αυτό τον τρόπο στην πράξη, αυτό που και η Μητέρα Τερέζα είπε, πως ίσως “δεν είμαστε όλοι φτιαγμένοι για μεγάλα πράγματα, αλλά όλοι μας μπορούμε να κάνουμε μικρά πράγματα με τεράστια αγάπη”. Αγαπητοί γονείς,
θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι σύμφωνα με την απόφαση του Δήμου Θηβαίων λόγω των πολύ χαμηλών θερμοκρασιών που επικρατούν, δημιουργώντας συνθήκες παγετού, καθώς και των μέτρων που πρέπει να τηρούνται κατά της πανδημίας, η έναρξη λειτουργίας όλων των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τη Δευτέρα 14 Μαρτίου 2022, θα γίνει από τις 9:00 π.μ. Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 9 Μαρτίου η προγραμματισμένη στο πλαίσιο της παγκόσμιας ημέρας κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού διαδικτυακή επιμορφωτική ομιλία για γονείς και εκπαιδευτικούς με θέμα: «Διαχείριση της επιθετικότητας των παιδιών στο σπίτι και στο σχολείο» από την κυρία Καραβόλτσου Αθηνά, Σύμβουλο Ψυχικής Υγείας (Μsc, Μst).
Η εκδήλωση διοργανώθηκε από τους Συλλόγους Διδασκόντων των 7ου & 8ου δημοτικών σχολειών και είχε ως κύριο στόχο να συμβάλει στη δημιουργία ενός κοινού άξονα προβληματισμού, ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς και γονείς, πάνω σε θέματα επιθετικότητας των παιδιών. Η κυρία Καραβόλτσου, χειμαρρώδης και παραστατική, μέσα από ιδιαίτερα εύστοχα παραδείγματα και εμπεριστατωμένη ανάλυση κατάφερε να απαντήσει σε ερωτήματα όπως: «Πώς διαχειρίζομαι την επιθετικότητα και το θυμό του παιδιού στο σπίτι;»,«Πώς εκφράζω το θυμό μου χωρίς να γίνομαι επιθετικός ως γονιός;», «Πώς συνεργάζομαι με το σχολείο θεσμικά ως γονέας σε θέματα επιθετικότητας;», «Ποια η διαφορά μεταξύ βίας και σχολικού εκφοβισμού;» Την ομιλία της, στην οποία τονίστηκε ιδιαιτέρως το πόσο σημαντικό είναι να χτίζουμε τη σχέση με τα παιδιά μας σε κλίμα αλληλοσεβασμού, ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση. Ευχαριστούμε πολύ την κα Καραβόλτσου για την εξαιρετική παρουσία της καθώς και τους γονείς που με ενδιαφέρον συμμετείχαν και παρακολούθησαν την επιμορφωτική αυτή εκδήλωση. Πριν το επίσημο διαγώνισμα, όπως και πέρυσι, θα πραγματοποιηθεί στις 5 Μαρτίου μια δοκιμαστική εξέταση σε όσο το δυνατόν πιο πραγματικές συνθήκες! Η είσοδός των μαθητών και μαθητριών στην πλατφόρμα θα γίνεται κατά τάξεις και συγκεκριμένες ώρες, ως εξής : Σάββατο 5 Μαρτίου 2022 και ώρα 10:00 Δοκιμαστική εξέταση για όλες τις τάξεις του Γυμνασίου (Α΄, Β΄, Γ΄ Γυμνασίου) Σάββατο 5 Μαρτίου 2022 και ώρα 12:00 Δοκιμαστική εξέταση για όλες τις τάξεις του Δημοτικού (Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού) Η διάρκεια κάθε διαγωνίσματος είναι 90 λεπτά. Κάθε διαγώνισμα θα είναι διαθέσιμο μόνο κατά τις προγραμματισμένες ώρες. Οδηγίες για την πρόσβαση στην πλατφόρμα του διαγωνισμού, θα βρείτε στον σύνδεσμο https://eme34-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/pythagoras_hms_gr/ETcrPlJBUelBrZpOw3ZtlKoBOiBEH_9Wvs_aI3JbWGi26A?e=GHYfoc. Προκειμένου να εξοικειωθείτε με τον διαγωνισμό, έχετε τη δυνατότητα από σήμερα να γνωρίσετε το περιβάλλον του διαγωνισμού στην πλατφόρμα."
|
Χρήσιμοι σύνδεσμοι"Εικαστικό Εργαστήρι του Δρόμου" για την Παγκόσμια Ημέρα Α.Μ.Ε.ΑΜένουµε σπίτι... Συνδε-∆εµένοι"Παιδιά προσφύγων/μεταναστών στα σχολεία:
υπάρχουν κίνδυνοι για την υγεία των παιδιών της χώρας μας;" Για να δείτε όλο το εγγραφό πατήστε ΕΔΩ. Ημερολόγιο αναρτήσεων
April 2024
Σε περίπτωση που δεν επιθυμείτε τη δημοσίευση κάποιας φωτογραφίας στο ιστολόγιο του σχολείου μας, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με τη διεύθυνση του σχολείου ώστε να προβούμε στην απόσυρση της.
«Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ».
Για να δείτε όλο το έγγραφο πατήστε ΕΔΩ. Κατηγορίες
All
Πηγή: Λογισμικό "Σήμερα" |