Οι μαθητές του Ε1 μέσα από ένα σύνολο δραστηριοτήτων που εφαρμόζουν την προσέγγιση CLIL γνώρισαν την κοινωνία των μελισσών, τους κανόνες και τις αρχές που τη διέπουν. Αντιλήφθηκαν την ουσιαστική περιβαλλοντική προσφορά των μελισσών στη φύση για τη διατήρηση της αυτοφυούς χλωρίδας και της βιοποικιλότητας. Παρουσίασαν και μοιράστηκαν τις πληροφορίες που συγκέντρωσαν με τους Ευρωπαίους εταίρους τους. Γνώρισαν τον Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης 15 - Sustainable Development Goals (SDGs) “Ζωή στη στεριά” που στοχεύει στην προστασία των φυσικών οικοτόπων και την πρόληψη της απώλειας της βιοποικιλότητας. Ανατέθηκε στους μαθητές/τριες να δημιουργήσουν Lapbook με θέμα τις μέλισσες. Το lapbook είναι ένα δημιουργικό βιβλιαράκι ή πρακτικά ένας φάκελος αρχείων, σχεδίων, γραφημάτων κλπ διπλωμένο με τέτοιο τρόπο ώστε να χωράει στα χέρια ενός παιδιού. Δημιουργήθηκε από τα παιδιά του Ε1 στον υπολογιστή. Ήταν μια υπέροχη και δημιουργική διαδικασία μάθησης, καθώς τα παιδιά συμμετείχαν τα ίδια στην κατασκευή (μέσα από την οποία απολαμβάνουν και την αισθητική αγωγή) και σκέφτονταν ή συζητούσαν ομαδικά για τον τρόπο που έπρεπε να οργανώσουν οπτικά τις πληροφορίες τους. Αποδείχτηκε ότι η ενσωμάτωση εργαλείων Web, εφαρμογών, πολυμέσων μπορούν να κερδίσουν έδαφος και στην εφαρμογή της προσέγγισης CLIL. Οι μαθησιακές τεχνολογίες μπορούν να ενισχύσουν τα κίνητρα των μαθητών/τριών αλλά και να συνεισφέρουν σε καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα τόσο σε επίπεδο γλώσσας όσο και περιεχομένου.
Παιδαγωγική επιμέλεια: Ματσαγγούρα Ειρήνη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής