Παρόλα αυτά, όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος οι εκπαιδευτικοί ειδικής και γενικής αγωγής του σχολείου μας υλοποίησαν ποικίλες δράσεις στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε θέματα αναπηρίας. Ενδεικτικά παραθέτουμε τις παρακάτω:
- Ανάγνωση και δραματοποίηση ιστοριών, παραμυθιών που εστιάζουν στον σεβασμό και στην αποδοχή της διαφορετικότητας.
- Εκπαιδευτική αξιοποίηση βίντεο και ταινιών με θέματα αναπηρίας, διαφορετικότητας και δικαιωμάτων ειδικής, εκπαίδευσης των ΑμεΑ.
- Βιωματικές δράσεις, παιχνίδια και προσομοίωση παραολυμπιακών αθλημάτων με στόχο την ενσυναίσθηση και την κατανόηση των δυσκολιών που τα άτομα με αναπηρία αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους καθώς επίσης και των τρόπων με τους οποίους μπορούμε εμείς να συμβάλλουμε θετικά, έτσι ώστε να βοηθηθούν και να αισθανθούν αναπόσπαστο μέλος της κοινωνίας μας.
- Επίσκεψη των μαθητών/τριών των ΣΤ΄1 & ΣΤ΄2 τάξεων στο Μουσείο Αφής του Φάρου Τυφλών Ελλάδος και συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιείται στο συγκεκριμένο ίδρυμα: Το Μουσείο Αφής είναι ένα από 5 Μουσεία του είδους στον κόσμο. Η ιδιαιτερότητά του έγκειται στο γεγονός ότι οι επισκέπτες έχουν τη δυνατότητα να αγγίζουν τα εκθέματα, τα οποία είναι πιστά αντίγραφα πρωτοτύπων έργων αρχαιοελληνικής και βυζαντινής τέχνης που εκτίθενται σε άλλα Μουσεία της χώρας μας και του εξωτερικού. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, με τη χρήση μάσκας και το κλείσιμο των ματιών δόθηκαν στα παιδιά σημαντικές πληροφορίες για την καθημερινότητα, τις δυνατότητες και δυσκολίες των ατόμων με οπτική αναπηρία.
Στη συνέχεια έγιναν συζητήσεις για το λευκό μπαστούνι και τα πλεονεκτήματά του για την ανεξάρτητη κίνηση των ατόμων με οπτική αναπηρία, παρουσιάστηκε η αξία των σκύλων οδηγών τυφλών, ο σωστός τρόπος συνοδείας ενός ολικά τυφλού από ένα βλέποντα και οι δυνατότητες χρήσης της γραφής Braille και των ηλεκτρονικών μέσων. Οι μαθητές μας κατά την επίσκεψή τους αναγνώρισαν τις δυσκολίες, τον αποκλεισμό και τις ανάγκες που έχει ένας επισκέπτης με προβλήματα όρασης σε ένα Μουσείο, σε έναν αρχαιολογικό χώρο, αλλά και στην καθημερινότητά του, στη μετακίνηση, στην πρόσβαση και στην αλληλεπίδραση με την πόλη και τους συμπολίτες του. - Συμμετοχή της χορωδίας του σχολείου μας, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Μουσικής κ. Γκιόκα Σπυριδούλας, στη χριστουγεννιάτικη εκδήλωση του Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Θήβας (Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Θήβας), με τίτλο “Χριστουγεννιάτικο Μουσικό Σεργιάνι στην Παράδοση”. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία την Παρασκευή 9 Δεκεμβρίου 2022 στο Συνεδριακό Κέντρο του Δ. Θηβαίων.
- Επίσκεψη των μαθητών/τριων της Ε΄ τάξης στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Θήβας, όπου αφού ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου χωρίστηκαν σε ομάδες εργασίας και δούλεψαν ως εξής:
- (α΄ ομάδα): ακουστική αναπηρία (ασκήσεις με χειλανάγνωση, χρήση της νοηματικής γλώσσας με σκοπό την προφορά του ονόματος του κάθε παιδιού)
- (β΄ ομάδα): νοητική αναπηρία (ασκήσεις συγκέντρωσης – προσοχής, αλληλουχία εικόνων, ταύτιση και ανάλυση έργου)
- (γ΄ ομάδα): αναπτυξιακές διαταραχές & αυτισμός (ασκήσεις ευαισθητοποίησης σε αισθητηριακά ελλείμματα και προώθηση της ενσυναίσθησης μέσω παντομίμας)
- (δ΄ ομάδα): οπτική αναπηρία (γραφή του ονόματος του κάθε παιδιού με τη χρήση της γραφής BRAILLE, αναζήτηση αντικειμένου μέσα σε κουτί από άμμο με καλυμμένα μάτια)
- (ε΄ ομάδα): μαθησιακές δυσκολίες (καθρεφτική ανάγνωση)
- (στ΄ ομάδα): κινητική αναπηρία (δραστηριότητες σε αμαξίδιο, με εμπόδια, χρήση μπαστουνιού στήριξης για τυφλούς).
Εν όψει Χριστουγέννων, οι μαθητές/τριες της Ε΄ μοίρασαν σε κάθε μαθητή του επισκεπτόμενου σχολείου χειροποίητα ημερολόγια, κάρτες και στολίδια από πηλό που είχαν οι ίδιοι κατασκευάσει. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με χριστουγεννιάτικα κάλαντα που τραγούδησαν όλα τα παιδιά μαζί. - Βιωματική δράση των μαθητών/τριών της ΣΤ΄1 τάξης σχετική με την προσβασιμότητα των πεζοδρομίων και δημόσιων κτιρίων της πόλης μας: Οι μαθητές/τριες του ΣΤ΄1 περιηγήθηκαν με τη συνοδεία των υπεύθυνων εκπαιδευτικών του τμήματος στην πόλη της Θήβας κι εντόπισαν σημεία που δείχνουν την πρόνοια του Δήμου και τον σεβασμό των πολιτών ως προς το δικαίωμα των ΑμεΑ για ισότιμη πρόσβαση. Εντόπισαν όμως και παραλείψεις καθώς και σημεία που χρήζουν βελτίωσης τα οποία χαρτογράφησαν.